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2025年宁夏专升本语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第1-4题。

城市的兴起，往往伴随着河流的奔涌。从古埃及的尼罗河，到两河流域的幼发拉底河与底格里斯河，再到中国的长江黄河，伟大的文明几乎都发源于河流的滋养。河流不仅提供了生命之源，更成为了早期城市交流与发展的纽带。舟楫往来，货物其流，信息随之传递，城市在水的连接下逐渐打破了地域的限制，形成了初步的互动网络。这种因水而生的连接，不仅促进了经济的繁荣，也孕育了独特的文化形态。

然而，随着工业革命和城市化进程的加速，河流在许多城市中逐渐失去了原有的生态功能，甚至成为了污染的象征。高楼林立，道路密布，河流被堤坝束缚，水流被截断，生物多样性锐减。曾经充满生机的水域，如今却常常弥漫着异味，成为城市肌体上的“疮疤”。这种对河流的异化，不仅破坏了自然景观，更影响了城市的整体形象和居民的生活质量。人们远离河流，河流也远离了城市，两者之间似乎隔上了一道无形的墙。

修复河流，让河流重新融入城市生活，已成为现代城市发展的必然要求。这不仅仅是环境治理的问题，更是城市更新和人文关怀的体现。通过生态修复的手段，如拆除不合理的堤坝、恢复自然弯曲的河岸、增加生态湿地、种植水生植物等，可以改善河流的生态环境，吸引鸟类和鱼类回归。同时，城市规划和建设也应更加注重与河流的和谐共生，建设滨水公园、亲水平台，打造宜人的水岸空间，让市民能够近距离接触自然，感受河流的魅力。

一条健康的河流，是城市的宝贵财富。它不仅能够净化水质，调节气候，还能提供丰富的休闲娱乐空间，提升居民的幸福感和归属感。当河流再次成为城市中流动的风景线时，城市也将焕发出新的生机与活力。从“河畅、水清、岸绿、景美”到“人水和谐、城景交融”，河流的回归，将让城市变得更加宜居、更加充满魅力。

1.根据文章内容，概括早期城市兴起与河流之间的密切关系。

2.文章第2段主要运用了哪些说明方法？有何作用？

3.结合文章第3段，谈谈城市在修复河流生态方面可以采取哪些具体措施。

4.文章最后一段强调了河流对城市发展的多重意义，请根据全文，分析修复河流生态对提升城市品质的具体作用。

二、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第5-8题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

5.解释下列加点词语在文中的含义。

(1)文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”盖：

(2)臣之所好者道也，进乎技矣道：

(3)未尝见全牛也全：

(4)官知止而神欲行官知：

6.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

7.文中庖丁所说的“道”指的是什么？他解牛的技术达到了怎样的境界？

8.结合庖丁解牛的故事，谈谈你从中获得的关于为人处世的启示。

三、语言文字运用

9.下面文段中有两处语病，请找出并修改。

近年来，随着互联网技术的飞速发展，线上教育呈现出蓬勃发展的态势，它不仅为广大学生提供了更加灵活、便捷的学习方式，也吸引了越来越多优质的师资资源，对于提升教育公平和教学质量起到了积极的推动作用。同时，线上教育的普及也带来了新的挑战，比如如何保证学习效果、加强师生互动等问题，这些都需要教育平台和相关部门进行深入探索和解决。

10.把下面的句子改写成排比句，要求保持原意，语言连贯。

为了实现中华民族的伟大复兴，我们每个人都应该努力学习，不断提升自身素质，积极投身社会实践，为国家的发展贡献自己的力量。

11.下面两句话中，哪一句的标点符号使用更恰当？请说明理由。

(1)长城、故宫、兵马俑这些世界文化遗产，展现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，也彰显了中华文化的博大精深。

(2)长城、故宫、兵马俑这些世界文化遗产，展现了中国古代劳动人民的智慧和创造力；也彰显了中华文化的博大精深。

四、作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”这句话蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，面对困难和挑战时，不要轻易放弃，只要坚持前行，总会到达目的地