2025年西安外国语大学第二批专任教师岗位公开招聘34人的备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

2025年西安外国语大学第二批专任教师岗位公开招聘34人的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政方法在不同国家、地区以及同一国家或地区的不同时期，所采取的方式存在差异，由此可见，行政方法具有很强的（）。

A.目的性

B.整体性

C.强制性

D.实践性

【答案】：D

【解析】行政方法在不同国家、地区以及同一国家或地区的不同时期，采取的方式都不同，这说明行政方法需要根据具体的实践情况来运用和调整。它强调结合实际情况选择合适的方式，体现的是其与实践紧密相连的特点，即具有很强的实践性。而目的性侧重于行政方法实施是为了达成一定目标；整体性强调行政方法要从整体角度考虑和运用；强制性是指行政方法依靠行政组织的权威来推行，这些都与题干所体现的不同情况采取不同方式的特点不相符。所以答案是实践性。

2、甲市某事业单位为充实本单位职工队伍，拟招聘一定数量的应届大学生，该单位制定的招聘流程中不应包括的程序是（）。

A.公布招聘岗位、资格条件等招聘信息

B.审查应聘人员资格条件

C.考试、考察

D.公示拟聘人员体检报告

【答案】：D

【解析】事业单位招聘应届大学生的正常流程一般是先公布招聘岗位、资格条件等招聘信息，让符合条件的人员知晓并报名；接着对报名的应聘人员进行资格条件审查，筛选出符合要求的人；然后通过考试、考察等方式对应聘人员进行全面评估。而拟聘人员的体检报告属于个人隐私信息，通常不会进行公示，公示的内容大多是拟聘人员名单等相关信息。所以招聘流程中不应包括的程序是公示拟聘人员体检报告。

3、找政府办事排队长、来回跑，企业经营门槛多、手续繁……国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，欢迎群众反映问题、提出建议。人们通过这项小程序可以（）。

A.理性地参加民主选举

B.便捷地行使决策权

C.方便地进行民主监督

D.快捷地参与民主管理

【答案】：C

【解析】该题考查公民政治参与的途径和方式。题干中国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，让群众反映问题、提出建议。这是公民对国家政务服务进行监督的体现。民主监督是公民参与政治生活的重要内容，通过这个小程序，公民能够方便地表达对政府政务服务的意见和看法，对政府的工作进行监督。民主选举主要是指公民选举国家代表机关的代表与其他公职人员的行为，题干未涉及选举相关内容；决策权是决策机关的权力，公民可以参与民主决策，但不能行使决策权；民主管理是指公民参与基层公共事务和公益事业的管理，题干也没有体现这方面内容。所以人们通过这项小程序可以方便地进行民主监督。

4、某国政府积极倡导社会自治理念，把社会公共事务的管理工作交由民众自行负责，政府仅承担宏观层面的管理与调控职责。在此情况下，该政府主要遵循了公共行政组织的（）。

A.目标明确原则

B.精干效能原则

C.民主参与原则

D.依法设置原则

【答案】：C

【解析】题目描述了某国政府倡导社会自治，把社会公共事务交给人民自主管理，政府仅负责宏观管理与调控。目标明确原则强调组织要有清晰明确的目标，而题干未围绕目标阐述，所以该原则不符合。精干效能原则侧重于组织精简且高效能，与题干人民自主管理公共事务的核心内容不相关，该原则也不正确。民主参与原则强调让民众参与公共事务管理，这与题目中政府将公共事务交由人民自主管理相契合。依法设置原则强调组织的设置要依据法律规定，题干中并未体现此方面内容，所以该原则也不符合。因此，正确答案对应的是民主参与原则。

5、某网店的甲商品定价为300元，乙商品定价为500元。小张以七折购买了甲商品，购买乙商品时参加了每满199元减50元的活动。小赵购买甲商品时在9折基础上又参加了每满100元减10元活动，则小赵通过以下哪种促销活动购买乙商品，其购买甲、乙两件商品总花销与小张一样（）

A.减50元后打八折

B.直接打七折

C.打九折后减120元

D.直接减120元

【答案】：A

【解析】先算出小张购买甲、乙商品花销：甲300×0.7=210元，乙500-50×2=400元，共610元。再算小赵买甲花300×0.9-10×2=250元，则买乙需花610-250=360元，经计算减50元后打八折符合。

6、河南南阳人张仲景被尊称为“医圣”，其名著（）被誉为中医瑰宝，在国内外享有盛誉。

A.《伤寒杂病论》

B.《本草纲目》

C.《齐民要术》

D.《千金要方》

【答案】：A

【解析】该题考查人物及其代表著作的对应知识。张仲景是河南南阳人，被尊称为“医圣”，其名著对中医发展起到重要作用。《伤寒杂病论》是张仲景所著，它系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础，被誉为中医