闽侯县教育局关于2026年优秀教育人才招聘备考题库有答案详解.docxVIP

闽侯县教育局关于2026年优秀教育人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列国家与我国不属于陆上邻国的是（）。

A.朝鲜

B.蒙古

C.日本

D.印度

【答案】：C

【解析】本题可根据我国陆上邻国的相关知识，对每个选项进行分析判断。我国的陆上邻国有14个，分别是俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗。朝鲜与我国陆上接壤，是我国的陆上邻国。蒙古同样与我国陆地相邻，是我国的陆上邻国之一。印度也和我国存在陆上边界，属于我国的陆上邻国。而日本是一个位于东亚的岛屿国家，与我国隔海相望，并非我国的陆上邻国。综上，答案是日本。

2、资本主义生产过程的特点是()

A.劳动过程和价值增殖过程的统一

B.劳动过程和价值形成过程的统一

C.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的统一

D.简单再生产和扩大再生产的统一

【答案】：A

【解析】资本主义生产过程具有二重性，一方面是劳动过程创造使用价值，另一方面要使价值增殖获得剩余价值，所以是劳动过程和价值增殖过程的统一。

3、马克思在分析资本主义的经济发展规律时指出“生产剩余价值或赚钱，是这个生产方式的绝对规律”。这主要说明（）。

A.剩余价值不适用于社会主义社会

B.剩余价值规律有其存在和发展的现实意义

C.剩余价值是资本家一切活动的出发点和归宿

D.剩余价值规律是共产主义的基本经济规律

【答案】：C

【解析】马克思指出“生产剩余价值或赚钱，是这个生产方式的绝对规律”，这里的生产方式指的是资本主义生产方式。在资本主义社会中，资本家占有生产资料，他们从事生产经营活动的目的就是为了获取更多的剩余价值，剩余价值是资本家一切活动的出发点和归宿。关于剩余价值是否适用于社会主义社会，社会主义社会也存在剩余产品，但与资本主义的剩余价值有本质区别，不能简单说剩余价值不适用于社会主义社会，此说法不准确。剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，在资本主义社会有其特定的存在意义，题干强调的是在资本主义生产方式下剩余价值的地位，并非强调其存在和发展的现实意义。剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，而非共产主义的基本经济规律，共产主义的生产目的是满足人民日益增长的物质文化需要。综上所述，答案是资本家一切活动的出发点和归宿是获取剩余价值。

4、甲于深夜盗窃价值5万元的财物，逃离现场后在偏僻路段与乙相遇。乙见甲行迹可疑，便紧拽住甲，要求甲给5000元才允许其离开，否则就报警。甲见无法脱身，随即顺手一拳击中乙的眼睛，致使乙眼部受轻伤后乘机离去。关于甲伤害乙这一行为的定性，下列选项正确的是（）。

A.构成转化型抢劫罪

B.构成故意伤害罪

C.属于正当防卫，不构成犯罪

D.系过失致人轻伤，不构成犯罪

【答案】：C

【解析】该题主要考查对甲伤害乙行为的定性。转化型抢劫罪的构成需要具备特定条件，即犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁，这里的当场是指犯罪行为实施的现场以及行为人刚一离开现场就被人发现而立即追捕过程中的场所。本题中，甲盗窃行为已经完成并逃离现场，在偏僻路段遇到乙，乙并非是为了抓捕甲，而是出于索要钱财的目的，所以不符合转化型抢劫罪要求的当场使用暴力的条件。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为，甲是为了摆脱乙的纠缠而实施伤害乙的行为，并非以伤害乙身体健康为目的的故意犯罪行为。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。本题中，乙以报警相威胁，要求甲给5000元才能走，这种行为属于敲诈勒索的不法侵害正在进行，甲为了使自己的财产权利免受正在进行的不法侵害，顺手一拳打中乙的眼睛，致其眼部受到轻伤，其行为属于制止不法侵害的行为，符合正当防卫的构成要件，不构成犯罪。过失致人轻伤通常是指应当预见自己的行为可能发生他人轻伤的危害结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生他人轻伤的危害结果的情况。而本题中甲是在乙实施敲诈勒索这种不法侵害时，为了摆脱困境而主动实施的行为，并非过失行为。综上，甲伤害乙的行为属于正当防卫，不构成犯罪。

5、建设社会主义文化强国需要提高中华文化影响力。请问提高中华文化影响力的基本途径是（）。

A.繁荣中国文艺

B.弘扬中国道德

C.讲好中国故事

D.树立中国精神

【答案】：C

【解析】建设社会主义文化强国，提高中华文化影响力需要通过多种方式进行。繁荣中国文艺能够推动文艺创作的发展，产出更多优秀的文艺作品，丰富文化内涵，但它并非提高中华文化影响力的基本途径。弘扬中国道德主要侧重于道德层面的建设，有助于提升社会的道德风尚和文明程度，但这和直接提高