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海南中考：政治高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

心理道德部分

认识自我

1.正确认识自己

-要全面、客观、发展地认识自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着等，又要认识自己的内在素质，如学识、能力等；客观认识自己就是要实事求是、既不高估自己，也不低估自己；发展地认识自己就是要看到自己的优点和缺点不是一成不变的，要通过不断改正缺点来完善自己。

-认识自己的途径有：通过自我观察认识自己，比如每天晚上反思自己一天的行为和表现；通过他人了解自己，他人的评价就像一面镜子，能帮助我们发现自己的优缺点；通过集体了解自己，集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

2.情绪的调节

-情绪分为喜、怒、哀、惧四大基本类型。不同的情绪对人的行为和生活产生不同的影响。积极情绪能使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥；而消极情绪则相反，它会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

-调节情绪的方法有很多，比如注意转移法，当你情绪不好时，可以有意识地转移注意力，如做自己平时喜欢做的事，到风景秀丽的野外散步等；合理发泄法，在适当的场合哭一场、向他人倾诉、进行剧烈运动、放声歌唱或大声喊叫等；理智控制法，自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。

与他人交往

1.与父母交往

-我们与父母之间容易产生矛盾和代沟。这是因为我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在差异。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。

-要与父母架起理解的桥梁，亲近父母，跨越代沟。首先要冷静下来，心平气和地与家长商量，商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。还要掌握与父母沟通的基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

2.与老师交往

-师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。

-与老师沟通的方法有：从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想；正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待；原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

法律部分

法律基础

1.法律的特征

-法律是由国家制定或认可的。这意味着法律是由国家的立法机关，如我国的全国人民代表大会及其常务委员会，按照法定程序制定出来的，或者对社会上已经存在的某些行为规范加以确认和认可。

-法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。如果有人违反法律，国家就会通过这些强制力量来保证法律的实施，对违法者进行制裁。

-法律对全体社会成员具有普遍约束力。无论你是普通百姓，还是国家官员，只要违反了法律，都要受到法律的制裁，没有任何人可以凌驾于法律之上。

2.违法行为

-违法行为是指凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。根据其违反的法律，可以分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政违法行为是违反行政管理法律法规的行为，如闯红灯、乱停乱放车辆等；民事违法行为是违反民事法律法规的行为，如欠债不还、侵犯他人名誉权等；刑事违法行为是违反刑法的行为，如抢劫、杀人等。

-一般违法行为是指违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，尚未触犯刑法的行为，包括行政违法行为和民事违法行为；犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

特殊保护

1.未成年人保护

-未成年人是指未满十八周岁的公民。由于未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非的能力较弱，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。所以，未成年人需要特殊保护。

-我国专门保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。未成年人保护包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利；学校保护要求学校等教育