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初中英语动词变化及练习题集

动词，作为英语句子的“心脏”，其形态变化直接关系到句子的时态、语态和意义表达。对于初中阶段的英语学习者而言，熟练掌握动词的各种变化规则，并能在实际语境中灵活运用，是构建正确句子、提升语言应用能力的关键。本文将系统梳理初中阶段核心的动词变化形式，并配以针对性练习题，帮助同学们夯实基础，稳步提升。

一、初中英语动词变化详解

英语动词的变化主要体现在时态、语态、语气以及非谓语动词等方面。初中阶段，我们核心关注的是动词在不同时态中的变化形式。英语时态通过动词的不同形式来体现动作发生的时间和状态。以下是初中阶段必须掌握的几种基本动词形式及相关时态：

（一）动词的基本形式

英语动词有五种基本形式，它们是构成各种时态的基础：

1.动词原形(BaseForm/Infinitive)：动词本身的形态，如`do`,`go`,`eat`。

2.第三人称单数形式(ThirdPersonSingular-s/-esForm)：用于一般现在时，主语是第三人称单数（he,she,it,单数名词或不可数名词）。

3.过去式(PastTenseForm)：用于一般过去时，表示过去发生的动作或状态。

4.过去分词(PastParticipleForm)：用于完成时态（如现在完成时`have/has+过去分词`）和被动语态（如`be+过去分词`）。

5.现在分词(PresentParticiple/-ingForm)：用于进行时态（如现在进行时`am/is/are+现在分词`）和某些动词后作宾语或状语。

（二）第三人称单数形式的构成规则

1.一般情况：直接在动词原形后加`-s`。

*work→works

*play→plays

*like→likes

2.以s,x,sh,ch,o结尾的动词：加`-es`。

*pass→passes

*fix→fixes

*wash→washes

*watch→watches

*go→goes(特例：do→does)

3.以辅音字母+y结尾的动词：变y为i，再加`-es`。

*study→studies

*fly→flies

*try→tries

*(注意：以元音字母+y结尾的动词，直接加`-s`，如：play→plays,stay→stays)

（三）过去式和过去分词的构成规则

动词的过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

1.规则变化(RegularVerbs)

规则动词的过去式和过去分词变化规则相同。

*一般情况：在动词原形后加`-ed`。

*work→worked→worked

*play→played→played

*look→looked→looked

*以不发音的字母e结尾的动词：直接加`-d`。

*live→lived→lived

*like→liked→liked

*move→moved→moved

*以辅音字母+y结尾的动词：变y为i，再加`-ed`。

*study→studied→studied

*carry→carried→carried

*worry→worried→worried

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词：双写这个辅音字母，再加`-ed`。

*stop→stopped→stopped

*plan→planned→planned

*drop→dropped→dropped

2.不规则变化(IrregularVerbs)

不规则动词的过去式和过去分词没有统一的规则，需要逐个记忆。初中阶段常见的不规则动词有：

*be(am/is/are)→was/were→been

*do→did→done

*go→went→gone

*see→saw→seen

*eat→ate→eaten

*take→took→taken

*make→made→made

*have/has→had→had

*say→said→said

*get→got→got/gotten(美式)

*write→wrote→written

*spe