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第一章：传统文化体验的必要性与价值第二章：青年传统文化体验的心理机制第三章：传统文化体验培训的设计原则第四章：传统文化体验培训的实施策略第五章：传统文化体验培训的实践案例第六章：传统文化体验培训的未来发展1
01第一章：传统文化体验的必要性与价值
传统文化体验的全球趋势与教育价值实践路径探索结合AR技术、项目制学习等创新方法，构建有效的传统文化体验培训体系心理机制研究从认知心理学角度分析体验式学习对青年文化能力发展的促进作用在地化原则实施通过在地化体验增强文化真实感，促进青年对本土文化的深度理解3
传统文化体验的关键指标分析认知能力提升参与传统文化体验的青年在知识掌握度、问题解决能力等方面显著
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