区块链技术在小学综合素质评价中的创新实践课题报告教学研究课题报告.docx

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区块链技术在小学综合素质评价中的创新实践课题报告教学研究课题报告

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区块链技术在小学综合素质评价中的创新实践课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

小学综合素质评价是落实立德树人根本任务的关键环节，旨在全面记录学生成长轨迹、激发多元发展潜能，然而传统评价模式长期受限于技术手段，暴露出数据碎片化、主观性强、追溯困难

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