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合肥市庐江县2026年面向应届毕业生公开招聘高中教师42人备考题库完整答案详解.docx

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合肥市庐江县2026年面向应届毕业生公开招聘高中教师42人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国象棋蕴含着丰富的历史文化,其棋盘中间的间隔处通常被称作“楚河汉界”,请问与其中“楚”“汉”相关的历史人物是()。

A.项羽;刘邦

B.曹操;袁绍

C.苻坚;谢安

D.孙膑;庞涓

【答案】:A

【解析】这道题主要考查的是与“楚河汉界”中“楚”“汉”相关的历史人物知识。“楚河汉界”源自于楚汉相争时期,是项羽和刘邦为争夺天下而进行的一场长期战争。当时双方以鸿沟为界,西边为汉,东边为楚,从而形成了“楚河汉界”这一概念,所以与“楚”“汉”相关的历史人物是项羽和刘邦。曹操和袁绍是东汉末年的人物,他们之间发生了著名的官渡之战,曹操通过此战奠定了统一北方的基础,并非与“楚河汉界”相关。苻坚和谢安分别是前秦和东晋时期的人物,他们在淝水之战中分别代表前秦和东晋双方,这是一场以少胜多的著名战役,与“楚”“汉”并无关系。孙膑和庞涓是战国时期的人物,二人是同窗,但庞涓嫉妒孙膑的才能,设计陷害他。后来孙膑在齐国得到重用,并在桂陵之战和马陵之战中打败庞涓,这同样与“楚河汉界”的“楚”“汉”不相关。综上,本题正确答案为项羽和刘邦。

2、我国制定法律的基本原则不包括()。

A.以事实为依据

B.公民在法律面前一律平等

C.群众与领导相结合

D.灵活性与原则性相结合

【答案】:C

【解析】我国制定法律的基本原则包括以事实为依据、灵活性与原则性相结合等。以事实为依据是确保法律制定符合客观实际情况,反映社会现实和规律,使制定出的法律具有可行性和可操作性。灵活性与原则性相结合则要求在坚持法律基本原则的基础上,根据实际情况和不同地区特点,灵活制定具体法律条文,以适应不同情况和变化。而公民在法律面前一律平等是我国适用法律的基本原则,强调任何公民都平等地享有权利和履行义务,平等地受到法律保护,任何公民违法犯罪都要平等地受到法律制裁,该原则侧重于法律的实施和适用环节,并非制定法律的基本原则。群众与领导相结合也并非制定法律的基本原则。制定法律主要是依据社会发展的客观需求、公平正义等理念以及相关程序进行,虽然在立法过程中会听取群众意见,但“群众与领导相结合”并非制定法律的核心原则表述。所以本题应选公民在法律面前一律平等和群众与领导相结合相关内容,由于本题为单选题,出题意图是让选不属于制定法律基本原则的选项,在这几个选项中公民在法律面前一律平等更符合该范畴,因为它明确是适用法律原则而非制定法律原则,故答案选公民在法律面前一律平等这种情况所对应的选项。

3、新发展理念是我国经济发展进入新常态后,针对发展中的突出矛盾而提出的发展观的创新。在新发展理念中,()是可持续发展的必要条件和重要体现,它解决的是人与自然的和谐问题。

A.创新发展

B.单一发展

C.绿色发展

D.共享发展

【答案】:C

【解析】新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题;开放发展注重的是解决发展内外联动问题;共享发展注重的是解决社会公平正义问题;协调发展注重的是解决发展不平衡问题;绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题,是可持续发展的必要条件和重要体现。而单一发展并非新发展理念内容。所以该题应选绿色发展。

4、关于导体及其导电原理,下列说法错误的是()

A.金属导电,是因为金属中有可以自由移动的电子

B.人体导电,是因为人体内含有大量水分和矿物质

C.石墨导电,是因为石墨中含有碳元素

D.酸碱溶液导电,是因为溶液内含有自由离子

【答案】:C

【解析】金属靠自由移动电子导电,人体因含大量水分和矿物质导电,酸碱溶液靠自由离子导电。而石墨导电是因有自由电子,并非含碳元素,所以该说法错误。

5、()是收文办理的核心工作。

A.批办

B.催办

C.承办

D.查办

【答案】:C

【解析】收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复。其中承办是指对收到的公文进行阅读、贯彻执行与办理,只有经过承办,公文才能产生切实效用,它是收文办理的核心环节。批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动,并非核心。催办是及时了解掌握公文的办理进展情况并督促承办部门按期办结,主要起提醒督促作用。查办是对重要公文的实际内容全面落实、办理的核查,督促控制的活动,重点在于对特定事项的监督检查。所以收文办理的核心是承办。

6、张某潜入陈某家中行窃,在看到陈某的癌症诊断书后,随即心生悔念放弃行窃并迅速离开。张某的行为属于()。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.未构成犯罪

【答案】:C

【解析】这道题聚焦于判断张某的行为在刑法范畴内的性质。解题关键在于理解不同犯罪阶段形态的定义,并结合张某的具体行为过程来分析。

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