2026届吉林省长春市长春外国语学校九年级数学第一学期期末复习检测试题含解析.docVIP

2026届吉林省长春市长春外国语学校九年级数学第一学期期末复习检测试题含解析.doc

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2026届吉林省长春市长春外国语学校九年级数学第一学期期末复习检测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.二次函数的顶点坐标为()

A. B. C. D.

2.如图,抛物线的对称轴为直线,则下列结论中,错误的是()

A. B. C. D.

3.如图,⊙O的半径为5,将长为8的线段PQ的两端放在圆周上同时滑动,如果点P从点A出发按逆时针方向滑动一周回到点A,在这个过程中,线段PQ扫过区域的面积为()

A.9π B.16π C.25π D.64π

4.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,并且关于x的一元二次方程ax2+bx+c-m=0有两个不相等的实数根,下列结论:①b2﹣4ac<0;②abc>0;③a-b+c>0;④m>-2,其中,正确的个数有

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5.△ABC在网络中的位置如图所示,则cos∠ACB的值为()

A. B. C. D.

6.抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)如图所示,下列结论:①b2﹣4ac>0;②a+b+c=2;③abc<0;④a﹣b+c<0,其中正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.下列一元二次方程中两根之和为﹣3的是()

A.x2﹣3x+3=0 B.x2+3x+3=0 C.x2+3x﹣3=0 D.x2+6x﹣4=0

8.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。如图,由两个相同的正方体和一个圆锥体组成一个立体图形,其左视图是(??)

A. B. C. D.

9.若关于x的一元二次方程kx2-2kx+4=0有两个相等的实数根,则k

A.0或4 B.4或8 C.0 D.4

10.图①是由五个完全相同的小正方体组成的立体图形.将图①中的一个小正方体改变位置后如图②,则三视图发生改变的是()

A.主视图 B.俯视图

C.左视图 D.主视图、俯视图和左视图都改变

11.如图1,一个扇形纸片的圆心角为90°,半径为1.如图2,将这张扇形纸片折叠,使点A与点O恰好重合,折痕为CD,图中阴影为重合部分,则阴影部分的面积为()

A. B. C. D.

12.如图,在高2m,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要()

A.2m B.(2+2)m C.4m D.(4+2)m

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,的顶点都在方格纸的格点上,则_______.

14.函数是关于的二次函数,且抛物线的开口向上,则的值为____________.

15.从五个数1,2,3,4,5中随机抽出1个数,则数3被抽中的概率为_________.

16.已知:是反比例函数,则m=__________.

17.计算的结果是_____.

18.关于x的方程的两个根是﹣2和1,则nm的值为_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)已知矩形中,,,点、分别在边、上,将四边形沿直线翻折,点、的对称点分别记为、.

(1)当时,若点恰好落在线段上,求的长;

(2)设,若翻折后存在点落在线段上,则的取值范围是______.

20.(8分)为了满足师生的阅读需求,某校图书馆的藏书从2016年底到2018年底两年内由5万册增加到7.2万册.

(1)求这两年藏书的年均增长率;

(2)经统计知:中外古典名著的册数在2016年底仅占当时藏书总量的5.6%,在这两年新增加的图书中,中外古典名著所占的百分率恰好等于这两年藏书的年均增长率,那么到2018年底中外古典名著的册数占藏书总量的百分之几?

21.(8分)在国家的宏观调控下,某市的商品房成交价由去年10月份的14000元/下降到12月份的11340元/.

(1)求11、12两月份平均每月降价的百分率是多少?

(2)如果房价继续回落,按此降价的百分率,你预测到今年2月份该市的商品房成交均价是否会跌破10000元/?请说明理由

22.(10分)某中学准备举办一次演讲比赛,每班限定两人报名,初三(1)班的三位同学(两位女生,一位男生)都想报名参加,班主任李老师设计了一个摸球游戏,利用已学过的概率知识来决定谁去参加比赛,游戏

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