南京市儿童医院2026年公开招聘卫技人员备考题库及答案详解1套.docxVIP

南京市儿童医院2026年公开招聘卫技人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是明朝的军政搜集情报机构，其前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”，后改称“亲军都尉府”，统辖仪鸾司，负责掌管皇帝仪仗和侍卫。

A.龙骧卫

B.豹韬卫

C.飞熊卫

D.锦衣卫

【答案】：D

【解析】该题主要考查对明朝军政搜集情报机构相关历史知识的了解。题干中明确提到该机构前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”，后改称“亲军都尉府”，统辖仪鸾司，掌管皇帝仪仗和侍卫。龙骧卫是明朝的一个卫所，但并非题干所描述的军政搜集情报机构，也没有这样的历史沿革。豹韬卫同样是明朝卫所，但也不符合题干中关于该军政搜集情报机构的特征。飞熊卫也是明朝众多卫所之一，与题干所指机构的相关信息不匹配。而锦衣卫是明朝的军政搜集情报机构，其前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”，后改称“亲军都尉府”，统辖仪鸾司，掌管皇帝仪仗和侍卫，符合题干描述。综上，正确答案是锦衣卫。

2、《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，记过政务处分的期限是（）。

A.6个月

B.12个月

C.18个月

D.24个月

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，记过政务处分的期限是12个月。

3、在中国传统文化中，儒释道三家学说均产生了重要影响。下列哪项主张并非儒家提出？（）

A.三纲五常

B.缘起性空

C.明分使群

D.为仁由己

【答案】：B

【解析】本题可根据儒家、佛教的相关思想主张来判断各选项是否为儒家提出。三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想。“三纲”即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“五常”即仁、义、礼、智、信。该思想体现了儒家在社会秩序和道德规范方面的主张，强调了不同社会角色之间的关系准则，对中国封建社会的道德观念和社会秩序产生了深远影响。缘起性空是佛教用语。“缘起”指世间一切事物都是由众缘和合而生起；“性空”则是说事物的本性是空的，因为事物是因缘和合所生，没有实在的自性。这一主张是佛教教义的核心内容之一，用于解释事物的本质和存在方式。明分使群是荀子的重要思想。荀子认为人能组成社会群体，是因为人能“分”（即区分职业、等级等），通过明确不同的名分和职责，使人能分工合作，从而组成和谐有序的社会群体。这反映了儒家对社会治理和群体秩序构建的思考。为仁由己是孔子提出的观点，意思是实行仁德，完全在于自己。强调了个人在道德修养中的主观能动性，体现了儒家注重自我道德约束和内在修养的思想。综上，主张不是儒家提出的是缘起性空。

4、1,2,5,26,677,()。

A.58329

B.458330

C.458331

D.458332

【答案】：B

【解析】解析：2的平方加1等于5，5的平方加1等于26，26的平方加1等于677，前一项的平方加1等于后一项。7的平方加1等于50，即所填数字的尾数为0。

5、某留学生在留学期间打工刷碗，规定需将碗刷7遍，但该留学生为获取更多酬劳，仅刷了5遍，最终被餐馆发现并辞退。从职业道德的基本要求来看，这种行为不符合（）的要求。

A.办事公道

B.艰苦奋斗

C.诚实守信

D.奉献社会

【答案】：C

【解析】该题旨在考查对职业道德基本要求的理解与应用。职业道德的基本要求包含爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。办事公道强调在处理事情和职业活动中秉持公平、公正的态度，不偏袒任何一方，做到对待不同对象一视同仁。此题干中留学生的行为主要涉及对工作要求的不遵守，并非是在处理事情时的偏袒与否问题，所以不符合办事公道的描述。艰苦奋斗侧重于在工作和生活中保持勤奋努力、勤俭节约、不畏艰难、积极进取的精神状态。题中并没有体现出与艰苦奋斗相关的内容，比如面对困难时的坚持、对资源的节俭利用等，故与题意不符。诚实守信要求在职业活动中讲信用、守诺言，不弄虚作假，以诚实的态度对待工作和他人。规定碗要刷7遍，这是工作的明确要求，是一种约定。而留学生为多获酬劳只刷5遍，这种行为是对工作要求的不遵守，违背了诚信的原则，属于弄虚作假的行为，所以不符合诚实守信的要求。奉献社会是指从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，兢兢业业地为社会和他人作贡献。题干未涉及到奉献社会相关的信息，如为社会、他人牺牲自身利益等内容，因此与题意不相关。综上，该留学生的行为不符合诚实守信的要求。

6、为加强当地森林生态系统保护，严厉打击破坏野生动物资源的违法犯罪行为，XX市人民政府发文，宜采用的文种是（）。

A.公告

B.通报

C.命令(令)

D.通告

【答案】：D

【解析】该题的考查点在于不同公文文种的适用范围。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，重点在于告知国内外，而本题是XX市人民政府针对当地森林生态保护和打击破坏野生动物资源