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高中体育课堂中培养学生健康行为的跨学科教学研究论文

摘要：本文针对高中体育课堂中培养学生健康行为的现状，提出跨学科教学研究的必要性和实施策略。通过分析体育课堂与健康教育、心理学、社会学等学科的内在联系，探讨如何在实际教学中融合多学科知识，培养学生健康行为，为高中体育教育提供新的视角和路径。

关键词：高中体育课堂；健康行为；跨学科教学；培养策略

一、问题的提出

（一）高中体育课堂中培养学生健康行为的重要性

1.促进学生身心健康发展

在高中阶段，学生的身心发展进入关键时期。体育课堂作为培养学生健康行为的重要场所，通过科学的体育锻炼，有助于增强学生体质，提高身体素质，促进身心健康。然而，传统的体育课