班主任总结-沟通 一片幼苗成长的雨露.pdfVIP

班主任总结:沟通一片幼苗成长的雨露

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备的“心里的一片阳光演讲稿”专题！

作为一名班主任，必须协调好任课教师、家长，社会等各种教育

力量，与家长的沟通尤为重要，而家长会是班主任与家长沟通的佳

平台。定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的好方式。召

开家长会要摒弃一言堂形式，见得多的是老师高高在上，通报学生

近期成绩，从成绩入手，对每一位学生给予定性，或逐一分析学生近

期在班上一些不良的倾向，家长各个面面相觑，仿佛在替自己孩子受

过，胸中不免怨声载道，不是埋怨老师不给自己留足面子，就是埋怨

自己孩子太不争气，甚至心中暗暗决定回家一定得先收拾小东西。结

果，家长会完毕，孩子得到了应有的惩罚，从此再不敢向家长吐露心

声，在校见老师望而生畏，家校非但没有做到沟通，彼此间却失去了

应有的信任，甚至于有些家长一听到老师传，立决心惊胆战，爸爸让

妈妈，妈妈推给爸爸，很多后面见老师的是爷爷奶奶。我们的班主

任一番苦心隔靴搔痒都不够，得此结果，是谁都不想看到的。怎样开

好学生家长会呢？谈几点具体做法。

一、做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件。一般包

括以下几方面。

1、首先根据班级的教学工作实际，确定会目的和主要内容，

客观地分析现状，发现促进学生发展的有利因素，和制约学生发展的

不利因素，确定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解决哪些问题，

并明确工作分工。2、其次：印发开会通知。一般在会前两周。通知

中要简要通报会目的、内容、时间、地点、咨询能否到会，并附学

生家长对班级管理工作的问题、意见、建栏。会前一周收回。此举

目的在于使学生家长做好充分准备，落实到会人员，提前收集部分信

息。

2、收集整理学生家长书面意见、建，归类分析，更客观地确

定需要沟通解决的问题。

3、班主任要会同任课教师，根据本班情况，准备详实的中心发

言材料，并做好会召开的有关准备工作。

二、围绕会主题，开诚布公，广泛交流，形成共识，增强合力，

是会的出发点和落脚点。会成功的关键，提高学生家长的积极参

与意识。从会的召开，到会后的落实，都必须围绕这个关键来做。

在此前提下，会的组织形式至关重要。

1、互动式家长会

转变此时班主任的角色，班主任是一名服务人员，热情接待家长,

是一名会的组织者，让家长成为会的中心发言人。班主任可随时

将家长渴望得到的学生信息客观地向家长传递，语气要委婉，从学生

健康发展的角度出发，切忌带有个人对学生的主观评价感情色彩。根

据提前准备的会主题，由家长做出质疑，将问题再抛回家长群体,

一石激起千层浪，每位家长优良的教育方式，在这里汇集，成为最珍

贵的第一手材料。并且成为班主任班级管理的有效依据，在此可以称

作学会向家长借力。

2、分层次家长会

取得学生家长的信任，成为学生家长的助手、倾诉者、知心人。

当前没有什么事情比得上对子女的教育最让家长敏感的，所有家长都

在寻求教育的灵丹妙药，渴望从老师最值得信任的教育者这里