义乌市属国有企业2025年解说员公开招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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义乌市属国有企业2025年解说员公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年12月召开的中央经济工作会议提出,要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线,注重需求侧管理,打通堵点,补齐短板,贯通生产、分配、流通、消费各环节,形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡,提升国民经济体系整体效能。需要()。

A.加强市场监管,贯通生产各个环节

B.促进社会公平,增进人民福祉

C.分解过剩产能,提高全要素生产率

D.推进税制改革,消除收入差距

【答案】:C

【解析】供给侧结构性改革的核心在于调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。注重需求侧管理则是要激发消费潜力,实现供需的高水平动态平衡。加强市场监管主要是规范市场秩序,虽然对生产环节有一定影响,但它并非是形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡的关键要点,没有全面触及到供给侧结构性改革和需求侧管理的核心目标。促进社会公平,增进人民福祉是经济社会发展的重要目标,与需求侧管理和供给侧结构性改革相契合。注重需求侧管理能够通过提升居民消费能力和意愿,促进消费升级,而促进社会公平可以保障居民收入合理分配,提高居民整体消费能力,进而拉动需求。同时,供给侧结构性改革致力于提供高质量的产品和服务,满足人民群众日益增长的美好生活需要,增进人民福祉。这样就能够打通生产、分配、流通、消费各环节,形成良性循环,实现更高水平的动态平衡。分解过剩产能是供给侧结构性改革的重要内容,但题干强调的是形成需求牵引供给、供给创造需求的动态平衡,重点在于需求与供给的相互作用以及经济各环节的贯通,提高全要素生产率本身不能直接体现出需求侧管理与供给侧结构性改革的协同作用。推进税制改革是国家宏观调控的手段之一,但“消除收入差距”表述过于绝对。收入差距只能通过合理的政策和措施进行调节和缩小,不可能完全消除。而且税制改革与形成需求牵引供给、供给创造需求的动态平衡没有直接的逻辑联系。因此,答案是促进社会公平,增进人民福祉。

2、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”主要揭示的是管理职能中()的重要性。

A.指挥

B.领导

C.协调

D.计划

【答案】:C

【解析】“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的故事中,随着和尚数量的增加,却出现没水吃的情况,原因在于和尚们之间缺乏有效的协作配合。协调职能的核心就是对组织中的各个部分和成员之间的活动进行调节,使其相互配合,以实现共同的目标。在这个故事里,若能对和尚们的行为进行协调,合理安排挑水、抬水等工作,就不会出现没水吃的局面。而指挥主要侧重于对下属的命令和指导;领导强调引导和影响他人;计划是对未来活动进行预先的安排和谋划。所以此故事主要揭示的是管理职能中协调的重要性。

3、中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的意思,“CHINA”的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”,并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响和地位。以下不属于景德镇四大传统名瓷的是()。

A.青花

B.白瓷

C.玲珑

D.粉彩

【答案】:B

【解析】景德镇有四大传统名瓷。首先是青花瓷,它属于釉下装饰品种,被誉为“人间瑰宝”,在景德镇四大传统名瓷中位居首位。其次是粉彩瓷,它是釉上彩的一种,画面富有立体感。再者是颜色釉瓷,其釉面斑驳璀璨,被赞为“人造宝石”。最后是玲珑瓷,这种瓷器上既绘有“青花”,又有“玲珑”(镂孔)。白瓷是中国传统瓷器分类(青瓷,青花瓷,彩瓷,白瓷)的一种,是以含铁量低的瓷坯,施以纯净的透明釉烧制而成,它不属于景德镇四大传统名瓷。

4、管理者应具备的技能与管理者的角色联系十分紧密,下列属于管理人员应具备的管理技能是()。

A.某高校的校长经常用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导

B.某医院的一名护士长能够在住院医师与护士之间做好协调与沟通

C.某公司的一名总经理能够在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策

D.以上均正确

【答案】:D

【解析】本题主要考查管理人员应具备的管理技能。管理技能通常包括技术技能、人际技能和概念技能。某高校的校长用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导,这体现了校长具备专业的教学技术经验,能够运用这些技术知识来指导他人,属于技术技能,是管理人员应具备的技能之一。某医院的护士长在住院医师与护士之间做好协调与沟通,这体现了护士长善于处理人际关系,能够与不同人员进行有效的交流和协作,属于人际技能,也是管理人员应具备的重要技能。某公司的总经理在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策,这体现了总经理能够从整体上把握公司的运营情况,运用抽象思维进行分析和判断,属于概念技能,同样是管理人员必不可少的技能。综上所述,上述三种情况分别体现了不同类型的管理技能,都是管理人员

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