幼儿园学校管理制度.docxVIP

幼儿园学校管理制度

一、管理制度的背景和目的

1.1背景

幼儿园作为一所特地从事幼儿教育的学校，在培养幼儿身心健康发展、促进幼儿全面发展方面起侧紧要的作用。为了确保幼儿园的正常运转和有效管理，订立本管理制度。

1.2目的

通过建立和实施本管理制度，旨在规范幼儿园学校的各项管理工作，明确职责权限，提高教职员工的管理水平，确保幼儿园的教育质量和安全。

二、管理标准

2.1组织架构

幼儿园学校应设立校长职务，并配备以下职能部门：

行政部门：负责校务管理、人事招聘、资产管理等事务；

教务部门：负责订立教育教学计划、科学教育工作等；

后勤部门：负责食堂管理、保洁工作等。

2.2教育教学管理

确定教育教学目标和规划，订立教育教学策略和计划。

招聘具备相关资质和经验的教职员工，对老师进行定期评估和培训，提高教育教学质量。

组织开展幼儿园各类教育教学活动，如家长会、庆典活动等，加强家园合作共育。

2.3安全管理

订立幼儿园安全管理制度，建立健全安全管理体系。

勤洗手、通风、消毒等，做好幼儿园的清洁卫生工作。

确保幼儿园内的教育教学设施、器材等符合相关标准和要求。

2.4学生管理

建立幼儿园学生档案，记录幼儿的基本信息和家庭情况。

对幼儿的行为进行规范，订立行为规范和惩戒制度，引导幼儿形成良好的行为习惯。

定期组织体检，关注幼儿的身体健康情形。

2.5财务管理

幼儿园学校应设立财务部门或委托专业财务人员负责财务管理工作。

编制年度预算和财务报表，加强收支情况的监督和管理。

三、考核标准

3.1教职员工考核

老师考核标准：

课堂教学：教学质量、教学效果、教学创新等。

课外活动：组织本领、领导本领、团队合作本领等。

专业素养：文化素养、教育教学知识和本领等。

行政人员考核标准：

行政管理本领：工作效率、组织协调本领、决策本领等。

人际沟通本领：对员工的沟通、协调、激励本领等。

业务本领：财务管理、资产管理等。

3.2教育教学考核

教育教学质量考核：

教育教学目标：目标的合理性和可实施性。

教学计划：依据实际情况订立的教学计划。

教学效果：学生的学习成绩和发展情况。

安全管理考核：

幼儿园安全制度和流程的执行情况。

幼儿园的安全设施和设备是否符合标准要求。

3.3学生管理考核

学生行为规范考核：

行为规范：幼儿的行为是否符合规范要求。

自律本领：幼儿是否具有肯定的自我管理本领。

体检考核：

幼儿身体发育情况：身高、体重、视力、听力等。

3.4财务管理考核

财务报表考核：

财务报表的准确性和及时性。

费用支出考核：

费用支出是否合理、经济、效益。

四、总结

本管理制度包含了幼儿园学校管理的组织架构、教育教学管理、安全管理、学生管理和财务管理等各方面内容。同时，通过明确的考核标准，可以对教职员工的工作进行评估和监督，提高整体管理水平和教育教学质量。幼儿园学校管理制度的实施，旨在为幼儿的健康成长和全面发展供应有力的保障。