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小学英语绘本阅读与跨文化交际能力提升的校本课程实践论文

摘要：本文以小学英语绘本阅读为载体，探讨如何通过校本课程实践提升学生的跨文化交际能力。通过对问题的提出与分析，旨在为我国英语教育改革提供有益的启示。

关键词：小学英语绘本阅读，跨文化交际能力，校本课程实践

一、问题的提出

（一）小学英语绘本阅读在跨文化交际能力提升中的重要性

1.英语绘本阅读有助于培养学生对英语文化的认知

英语绘本作为英语学习的一种重要资源，其内容丰富、形象生动，能够激发学生的学习兴趣。通过阅读英语绘本，学生可以了解不同文化背景下的风土人情、生活习惯和价值观，从而提高对英语文化的认知。这种认知是跨文化交际能力提升的基础。