历史文献知识图谱在小学数学教学中的历史计数实践课题报告教学研究课题报告.docx

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历史文献知识图谱在小学数学教学中的历史计数实践课题报告教学研究课题报告

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历史文献知识图谱在小学数学教学中的历史计数实践课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当小学数学课堂中“十进制计数法”的讲解与《九章算术》中的“筹算计数”相遇，学生眼中闪烁的好奇与困惑，恰恰揭示了当前数学教学中历史与

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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