九年级英语被动语态专项训练题.docxVIP

九年级英语被动语态专项训练题

在九年级英语学习的版图中，被动语态无疑是一块需要重点攻克的堡垒。它不仅是语法学习的重要组成部分，更是我们理解和运用英语表达复杂思想、描述客观事实时不可或缺的工具。掌握被动语态，能让你的语言表达更具灵活性和准确性，也能帮助你更好地应对各类阅读和写作任务。本次专项训练，我们将从被动语态的构成、用法到实际转换技巧，进行一次系统的梳理与演练，希望能助你在被动语态的学习上更上一层楼。

一、被动语态的核心概念与构成

被动语态的核心在于强调动作的承受者，而非执行者。当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出执行者，抑或是想突出动作的承受者时，就可以使用被动语态。

被动语态的基本构成是：be动词+及物动词的过去分词(p.p.)。这里的be动词会根据时态、人称和数的变化而变化，这也是被动语态学习的关键和难点所在。

（一）常见时态的被动语态构成

1.一般现在时被动语态：主语+am/is/are+过去分词+(by+动作执行者)

*例如：ThiskindofbikeismadeinShanghai.(这种自行车在上海制造。)

2.一般过去时被动语态：主语+was/were+过去分词+(by+动作执行者)

*例如：Anewschoolwasbuiltherelastyear.(去年这里建了一所新学校。)

3.一般将来时被动语态：主语+willbe+过去分词+(by+动作执行者)/主语+am/is/aregoingtobe+过去分词+(by+动作执行者)

*例如：Moretreeswillbeplantednextspring.(明年春天将种更多的树。)

4.现在完成时被动语态：主语+have/hasbeen+过去分词+(by+动作执行者)

*例如：Theworkhasbeenfinishedbythem.(这项工作已经被他们完成了。)

5.情态动词的被动语态：主语+情态动词(can/may/must/should等)+be+过去分词+(by+动作执行者)

*例如：Thisproblemcanbesolvedeasily.(这个问题能被轻易地解决。)

（二）主动语态变被动语态的基本步骤

1.找出主动句的宾语，将其作为被动句的主语。

2.确定主动句的时态，然后根据被动句的主语人称和数，以及相应的时态，确定be动词的形式。

3.将主动句的谓语动词变为过去分词形式，并将其置于be动词之后，构成被动句的谓语。

4.主动句的主语，如果需要指出，则通常由介词by引出，作为被动句的状语；如果没有必要指出或不知道，则可以省略。

5.注意句子中的其他成分（如状语、宾语补足语等），要根据情况进行相应的调整，确保句子意思不变。

二、专项训练题

（一）把下列主动句改为被动句

1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.

2.Mymothercleanstheroomeveryday.

3.Theybuiltanewbridgeovertheriverlastyear.

4.Wewillholdasportsmeetingnextmonth.

5.Theteacherhasgivenussomegoodadvice.

6.Youmustfinishyourhomeworkbeforedinner.

7.Someoneisrepairingthecarinthegarage.

（二）选择填空(从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案)

1.Manytrees_______inourschooleveryyear.

A.plantB.plantedC.areplantedD.wereplanted

2.Anewhospital_______inourcitylastyear.

A.buildB.buildsC.wasbuiltD.isbuilt

3.Thisbook_______byLuXun.

A.writesB.wroteC.iswrittenD.waswritten

4.Themeeting_______at3oclocktomorrowafternoon.