2025年贵州松桃群希高级中学招聘教师备考题库(5名)及一套完整答案详解.docxVIP

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2025年贵州松桃群希高级中学招聘教师备考题库(5名)

第一部分单选题(50题)

1、国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的,构成()。

A.挪用公款罪

B.贪污罪

C.挪用资金罪

D.受贿罪

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对不同职务犯罪罪名的理解与区分。正确答案的行为是国家工作人员利用职务便利,侵吞、盗取、骗取或以其他手段占有公共财物。挪用公款罪是指国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为,重点在于“挪用”,并非是非法占有,所以该行为不构成挪用公款罪。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为,与题干描述的行为特征完全相符。挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的工作人员,利用职务上的便利,挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人,数额较大、超过三个月未还的,或者虽未超过三个月,但数额较大、进行营利活动的,或者进行非法活动的行为,其主体并非国家工作人员,且也是“挪用”,并非占有公共财物,所以该行为不构成挪用资金罪。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为,主要是收受他人财物为他人谋利,并非直接占有公共财物,所以该行为不构成受贿罪。综上,正确选项对应的罪名是贪污罪。

2、下列公文标题中,正确的一项是()。

A.A厂关于请求购买复印机的请示报告

B.B公司关于铺张浪费的请示

C.M省人民政府精简机构的请示

D.民政部关于增加干部编制名额的请示

【答案】:D

【解析】请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。“请示报告”这种表述错误,请示和报告是两种不同的文种,不能混用,所以“A厂关于请求购买复印机的请示报告”标题有误。“铺张浪费”是负面行为,不能作为请示的内容,“B公司关于铺张浪费的请示”标题不符合规范。“M省人民政府精简机构的请示”缺少介词“关于”,正确的标题应该是“M省人民政府关于精简机构的请示”,此标题表述不完整。“民政部关于增加干部编制名额的请示”,符合公文标题的规范,由发文机关、事由和文种构成,事由明确,文种使用正确。综上所述,正确的公文标题是关于增加干部编制名额的请示。

3、下列关于财政政策的表述中,不正确的是:

A.财政政策的主要手段或工具是政府支出和税收

B.财政政策是指政府通过控制财政收入或支出来调节总需求,从而实现宏观经济目标的政策

C.财政政策的挤出效应,是指财政政策的实施会引起一国产出水平的变化,可以使总产出成倍数地放大或缩小

D.当一国的民间需求过旺时,宜采用紧缩性财政政策

【答案】:C

【解析】本题可根据财政政策的相关知识,对各选项进行逐一分析。财政政策是政府通过控制财政收入或支出来调节总需求,从而实现宏观经济目标的政策。其主要手段或工具是政府支出和税收。当经济面临不同状况时,需采用相应的财政政策来进行宏观调控,同时财政政策还存在挤出效应等特定现象。在经济领域中,财政政策的挤出效应是指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果,而非使总产出成倍数地放大或缩小。“使总产出成倍数地放大或缩小”描述的是财政政策的乘数效应,乘数效应是指政府支出或税收变动引起的社会总需求变动对国民收入增加或减少的影响程度。所以该项表述错误。财政政策的主要手段确实是政府支出和税收,政府可以通过调整这两个方面来影响经济运行,该项表述正确。财政政策的定义即为政府通过控制财政收入或支出来调节总需求,以此实现宏观经济目标的政策,该项表述正确。当一国的民间需求过旺时,会引发通货膨胀等问题,此时宜采用紧缩性财政政策,通过增加税收、减少政府支出等方式,抑制总需求,从而给经济“降温”,该项表述正确。综上,答案选关于财政政策挤出效应表述错误的选项。

4、抓住了民情、民意、民生、民力,就抓住了行政根本。这里“行政根本”主要指()。

A.政府的行政职能

B.政府的依法行政水平

C.政府的为民宗旨

D.政府的行政执行能力

【答案】:C

【解析】解题的关键在于理解“抓住民情、民意、民生、民力”所体现的核心与各个选项的关联。民情、民意、民生、民力都围绕着民众,行政工作抓住这些方面,本质就是将为民众服务作为根本出发点和落脚点。政府的行政职能是政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能,它侧重于政府具体的工作范畴和领域,与直接体现以民为本的表述联系不够紧密;依法行政水平强调的是政府在行政过程中遵循法律的程度,重点在于行政的合法性和规范性,并非针对以人民为中心这一核心;政府的行政执行能力主要关注政府执行政策、完成任务的效能和能力,更侧重于执行的效率和效果,

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