2025年广州星海音乐学院公开招聘工作人员15人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年广州星海音乐学院公开招聘工作人员15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、日常生活中常见的招生、招考、招聘启事属于（）。

A.征召启事

B.周知启事

C.声明启事

D.寻找启事

【答案】：A

【解析】启事可分为征召启事、周知启事、声明启事、寻找启事等不同类型。日常生活中的招生、招考、招聘启事，是相关单位或组织通过一定的方式和渠道，向社会广泛招募符合特定条件的人员，这种启事的目的是征召人员，所以属于征召启事。而周知启事主要是向公众告知某一事项；声明启事是为了表明立场、态度或澄清事实等；寻找启事则是为了寻找人或物。

2、甲将一件内藏5000元人民币的旧大衣扔到垃圾堆，后被拾荒人乙拾取并发现了此钱，甲闻讯后前往乙家要钱但未成功。下列说法中正确的是（）。

A.甲视为放弃了衣服和钱的所有权

B.乙根据先占原则得到了衣服和钱

C.乙应将钱返还给甲，仅仅保留衣服

D.甲乙应平分这笔钱

【答案】：C

【解析】该题主要考查对财物所有权和拾得他人财物处理的相关法律知识。解题的关键在于明确甲对衣服和钱的不同主观意愿以及乙拾得财物后的正确处理方式。甲将旧大衣扔到垃圾堆，此行为表明甲主观上有放弃大衣所有权的意思，所以大衣成为无主物。而对于藏在大衣内的5000元人民币，甲并没有放弃其所有权的意思表示，这5000元并不属于无主物。对于无主物，拾荒人乙可以根据先占原则取得大衣的所有权。然而，那5000元人民币属于甲所有，乙拾得这5000元属于不当得利。根据法律规定，不当得利应当返还给受损失的人，所以乙应将钱返还给甲，仅能保留大衣。

3、以下选项中，属于行政效率测定传统方法的是（）。

A.通过不同单位在工作负载和结果方面的横向比较来确定各个单位的效率水平

B.根据投入是否按照财务规定和确定的时间表进行来评价行政组织的工作

C.分析投入要素与结果要素转换率

D.评价行政管理的和公共服务活动效果

【答案】：B

【解析】行政效率测定的传统方法主要有三种，即行政费用测量法、行政职能测量法和标准比较法。分析各选项：通过不同单位在工作负载和结果方面的横向比较来确定各个单位的效率水平，这属于标准比较法，是行政效率测定的传统方法；根据投入是否按照财务规定和确定的时间表进行来评价行政组织的工作，属于行政费用测量法，是行政效率测定的传统方法；分析投入要素与结果要素转换率，这是成本-效益分析方法，不属于传统方法；评价行政管理的和公共服务活动效果，是对行政管理和公共服务成果进行评估，不属于行政效率测定的传统方法范畴。所以属于行政效率测定传统方法的是通过不同单位在工作负载和结果方面的横向比较来确定各个单位的效率水平以及根据投入是否按照财务规定和确定的时间表进行来评价行政组织的工作。

4、下列成语中，夸大了意识的能动作用，违背了物质的客观性的是（）。

A.讳疾忌医

B.掩耳盗铃

C.按图索骥

D.盲人摸象

【答案】：B

【解析】意识的能动作用是指意识能够能动地认识世界和改造世界，但这种作用的发挥必须以遵循物质的客观性为前提。如果夸大意识的能动作用而违背物质客观性，就会陷入主观唯心主义的错误。讳疾忌医体现的是害怕别人指出缺点而掩饰自己的毛病，强调的是对待自身问题的态度，没有涉及意识对物质客观性的违背以及夸大意识能动作用的问题。掩耳盗铃是指以为捂住自己的耳朵别人就听不到铃声了，将自己的主观感觉当作客观事实，过分夸大了意识的作用，以为只要自己意识不到外界的情况，外界的情况就不存在了，违背了物质的客观性。按图索骥是指按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事，拘泥于教条，侧重于做事方法上的教条主义，没有体现夸大意识能动作用和违背物质客观性。盲人摸象是指几个盲人摸大象，摸到腿的说大象像一根柱子，摸到身躯的说大象像一堵墙，摸到尾巴的说大象像一条蛇，比喻对事物了解不全面，以偏概全，主要强调认识的片面性，没有涉及意识与物质客观性的关系。综上，符合夸大意识的能动作用且违背物质客观性的是掩耳盗铃。

5、下列词语属于曲牌名的是（）。

A.雨霖铃

B.山坡羊

C.沁园春

D.念奴娇

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对曲牌名的了解。雨霖铃、沁园春、念奴娇均为词牌名。词牌是词的格式名称，是填词用的曲调名。在宋代，词人依据这些固定的曲调来填写歌词，形成了众多优美的词作。而山坡羊是曲牌名。曲牌是传统填词制谱用的曲调调名的统称，常用于元曲等创作中。所以属于曲牌名的应选山坡羊。

6、马克思一生有很多成就，其一生最伟大的两个发现（）

A.唯物史观和剩余价值学说

B.历史唯物主义和唯物辩证法

C.资产阶级的本质和唯物辩证法

D.唯物史观和无产阶级观念

【答案】：A

【解析】马克思一生最伟大的两个发现是唯物史观和剩余价值学说。唯物史观揭示