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贵州省毕节六中关于招聘2026届公费师范及“优师计划”毕业生38人的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指()

A.主体对客体的物质欲望和要求

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的改造和变革的结果

D.客体对于主体的有用性和效益性

【答案】：D

【解析】马克思主义中，主客体的价值关系强调客体对主体的意义。价值主要体现在客体对于主体的有用性和效益性，反映客体满足主体需求的属性，这才是价值关系本质所在。

2、对上级机关某项指示意见的落实情况按要求进行汇报时使用（）。

A.汇报工作的报告

B.反映情况的报告

C.回复性报告

D.报送文件的报告

【答案】：C

【解析】该题询问对上级机关某项指示意见的结果按要求进行汇报时使用的报告类型。汇报工作的报告主要用于向上级汇报本单位一段时间内的工作情况和成果等，并非针对上级指示意见的汇报，所以不选汇报工作的报告。反映情况的报告侧重于向上级反映工作中的各种情况、问题等，并非主要针对上级指示意见结果汇报，所以不选反映情况的报告。回复性报告是对上级机关的询问、要求、指示等作出回应，将执行某项指示意见的结果进行汇报正符合回复性报告的用途，所以应选回复性报告。报送文件的报告是用于向上级报送有关文件、资料等，与汇报上级指示意见的结果无关，所以不选报送文件的报告。故答案是回复性报告。

3、为了解干部职工对单位新推出的人事制度改革方案的态度、意见，需进行用于改进该方案的调研，作为承办工作的办公室秘书，不宜采取的调研方法（方式）是（）。

A.开座谈会

B.逐一访谈(普遍)

C.个别访问

D.问卷调查(抽样)

【答案】：B

【解析】逐一访谈（普遍）这种调研方式对于了解干部职工对单位新推出的人事制度改革方案的态度和意见不太适宜。逐一访谈需要对每一位干部职工都进行访谈，对于一个单位来说，干部职工数量通常较多，采用这种方式需要耗费大量的时间和精力，效率低下，而且可能在实际操作中遇到很多困难，难以实现全面、及时的调研。而开座谈会可以让不同的干部职工集中交流，分享观点和意见，促进思想碰撞，便于快速收集多方信息；个别访问适合深入了解特定人员的想法和意见，获取更细致的信息；问卷调查（抽样）可以通过科学的抽样方法，以较少的时间和精力收集到具有代表性的样本数据，了解干部职工的整体态度和意见。

4、价格机制的核心内容是（）。

A.价格形成机制

B.价格运行机制

C.价格调节机制

D.价格动力机制

【答案】：A

【解析】价格机制是市场机制中的基本机制，它包含价格形成机制、价格运行机制、价格调节机制等方面。价格形成机制是价格机制的核心内容，它是指价格在一定社会条件下按一定方式形成的机理，它决定了价格的水平、结构和变动，是价格机制其他内容运行的基础。价格运行机制主要涉及价格在市场中的运动和变化规律等情况。价格调节机制是指价格变动对社会经济活动所产生的调节作用。而并不存在普遍认可的价格动力机制这一概念与价格机制核心相关。所以价格机制的核心内容是价格形成机制。

5、公文作者通常指（）

A.公文起草者

B.机关领导

C.具有合法身份的组织

D.上级领导机关

【答案】：C

【解析】公文作者是制发公文并对其负全责的机关和组织。公文起草者只是负责撰写公文文本，并非公文作者；机关领导在公文制发中虽有重要作用，但不能简单等同于公文作者；上级领导机关与具体某篇公文的作者概念不同。而具有合法身份的组织才是公文的法定作者，能够以自己的名义制发公文并承担相应责任。所以公文作者通常指具有合法身份的组织。

6、一次偶然的机会，小梅发现自己的高中同学何某在几年前冒用了她的名字上大学。何某侵犯了小梅的（）。

A.名誉权

B.荣誉权

C.著作权

D.姓名权

【答案】：D

【解析】本题可根据各权利的定义来判断何某侵犯了小梅的何种权利。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价，侵犯名誉权一般表现为侮辱、诽谤等行为，使他人的名誉受损。题干中何某冒用小梅名字上大学，并非是对小梅的品德、才干等方面进行侮辱、诽谤从而损害其名誉，所以未侵犯名誉权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。何某冒用小梅名字上大学的行为，并没有涉及到对小梅荣誉称号或荣誉相关权益的侵犯，所以未侵犯荣誉权。著作权是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果的权利，包括发表权、署名权、修改权等一系列权利。题干中何某的行为与文学、艺术和科学领域的智力成果无关，不涉及对小梅著作权的侵犯。姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利，禁止他人干涉、盗用、假冒。何某冒用小梅的名字上大学，属于假冒他人姓名的行为，侵