2025年沧州市第一中学高层次人才选聘的备考题库附答案详解.docxVIP

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2025年沧州市第一中学高层次人才选聘的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。明清时期,正式的科举考试分为乡试、会试和殿试三级,每一级考试的第一名都有专门的称谓,我们常说的“连中三元”分别是()。

A.秀才、举人、进士

B.状元、榜眼、探花

C.解元、会元、状元

D.乡元、解元、状元

【答案】:C

【解析】科举制是中国古代选拔官吏的重要制度,明清时期正式科举考试分为乡试、会试和殿试三级。乡试是省级考试,考中者称举人,其中第一名被称为解元;会试是礼部主持的全国考试,考中者称贡士,第一名被称为会元;殿试是皇帝亲自主持的考试,考中者统称进士,殿试一甲前三名分别为状元、榜眼、探花,第一名即为状元。所以“连中三元”指在乡试、会试、殿试中都取得第一名,也就是解元、会元、状元。而秀才是通过院试后的称谓,并非正式科举考试级别;状元、榜眼、探花是殿试结果的不同名次;乡元并非科举考试特定称谓。

2、国家预算编制是关系到国计民生的大事,应按照一定原则进行。下列不属于预算编制原则的是()。

A.综合平衡

B.量入为出

C.适度超前

D.经济节约

【答案】:C

【解析】国家预算编制原则对于合理安排财政资金、保障经济社会稳定发展至关重要。综合平衡是预算编制的重要原则,它要求在编制预算时,要统筹考虑财政收支、不同地区和不同领域间的资金分配等多方面因素,以实现财政的整体平衡和经济的稳定协调发展。量入为出也是基本原则之一,强调根据财政收入的规模来确定支出规模,确保财政收支平衡,避免出现财政赤字过大等风险,保证财政的可持续性。经济节约原则体现了对财政资金使用效益的追求,在预算编制过程中,要精打细算、厉行节约,合理配置资源,提高资金的使用效率,避免浪费。而适度超前一般更多应用于基础设施建设规划、产业发展布局等领域,强调在一定程度上提前布局和发展以引领经济增长、提升竞争力,但它并非国家预算编制的普遍原则。所以不属于预算编制原则的是适度超前。

3、管理幅度与管理层级之间的关系是()。

A.成正比

B.成反比

C.无关

D.不确定

【答案】:B

【解析】管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指导下属的人数,管理层级则是指组织中从最高管理层到基层员工之间的层级数量。在组织规模一定的情况下,如果管理幅度增大,即每个管理者管理的下属人数增多,那么所需的管理层级就会减少;反之,如果管理幅度减小,每个管理者管理的下属人数减少,那么就需要更多的管理层级来管理同样规模的组织。所以管理幅度和管理层级之间成反比。

4、以下不属于我国事业单位人事制度改革追求的目标是()

A.人员能进能出

B.待遇能高能低

C.编制可有可无

D.岗位可上可下

【答案】:C

【解析】我国事业单位人事制度改革的目标是建立起权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力,符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度,实现人员能进能出、岗位可上可下、待遇能高能低。而编制是事业单位管理的重要依据,有着严格的规定和管理要求,编制并非可有可无,它对于保障事业单位的规范运行和公共服务的有效供给具有重要意义。所以不属于我国事业单位人事制度改革追求的目标是编制可有可无。

5、在社会生产力各要素中起决定作用的是()。

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.劳动者

【答案】:D

【解析】在社会生产力诸要素中,劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识,能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。劳动者是生产力中最活跃的因素,人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度,所以劳动者在社会生产力诸要素中起决定作用。劳动资料是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件,是人和劳动对象之间的媒介。生产工具是劳动资料的主要内容,是生产力发展水平的客观尺度。劳动对象是劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料,包括未经加工的自然物和已经加工的物体。劳动资料和劳动对象合称为生产资料,它们都是生产力中物的因素,但它们的作用和发展都离不开劳动者的操作和推动,不具有决定性作用。所以正确答案是劳动者。

6、经人民法院判决不准离婚后,双方又分居满(),一方再次向人民法院提起离婚诉讼的,人民法院应当准予离婚。

A.六个月

B.九个月

C.一年

D.三年

【答案】:C

【解析】该题主要考查对离婚诉讼相关法律规定中分居时长的知识点。《中华人民共和国民法典》规定,经人民法院判决不准离婚后,双方又分居满一年,一方再次提起离婚诉讼的,应当准予离婚。所以本题正确答案对应的时长是一年,其他时长的选项不符合法律规定。

7、中央政治局会议认为,因外部环境发生明显变化,出现了一些新问题新挑战,当前经济运行稳中有变。作出这一判断,体现出的主要哲理是

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