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《芙蓉楼送辛渐》课堂实录片段

一、课堂导入：以情境唤醒古诗意蕴

清晨的阳光斜斜地穿过教室的玻璃窗，在木质课桌上投下斑驳的光影。我轻轻合上手中的教案，目光扫过初三年级三班的四十五张面孔。这些十五六岁的少年，有的正低头整理文具，有的则偷偷翻看着昨晚未完成的数学作业。教室里弥漫着一种开学季特有的倦怠气息，仿佛连空气都凝滞在九月的微凉里。我清了清嗓子，声音不高却带着恰到好处的穿透力：“同学们，合上练习册，把目光投向窗外。”

话音落下，教室后排的张明抬起头，眼神里带着几分疑惑。窗外，校园里那棵老槐树的枝叶在秋风中轻轻摇曳，几片早凋的黄叶打着旋儿飘落。我缓步走到窗边，指尖