2025届大连市重点中学九上化学期末检测模拟试题含解析.docVIP

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2025届大连市重点中学九上化学期末检测模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列古诗句中隐含有化学变化的是

A.只要功夫深,铁杵磨成针 B.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来

C.炉火照天地,红星乱紫烟 D.夜来风雨声,花落知多少

2.下列有关广告词说法正确的是

A.某矿泉水广告词——呈弱碱性,含钾、钙、钠、镁等多种人体所需的元素

B.某食品广告词——纯绿色,无化学物质,不含化学添加剂

C.某化妆品广告词——我们专注自然护肤,不含任何化学成分

D.某美容仪广告词——我们能将水分子变小

3.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。下列诗词中涉及化学变化的是

A.露从今夜白,月是故乡明

B.暧暧远人村,依依墟里烟

C.气蒸云梦泽,波撼岳阳城

D.只要功夫深,铁杵磨成针。

4.如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析错误的是

A.生成物均为化合物 B.参加反应的两种物质的分子个数比1∶2

C.反应前后分子个数减少 D.反应实质是分子的破裂,原子的重新组合

5.下列化学用语所表达的意义正确的是()

A.Al3+——铝离子 B.2K——2个钾元素

C.F2——2个氟原子 D.2SO3——3个二氧化硫分子

6.某兴趣小组进行实验探究,向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生下列说法正确的是()

A.滤液中一定含有Zn2+和Fe2+,一定没有Ag+

B.滤液中一定含有Zn2+,一定没有Fe2+和Ag+

C.滤渣中一定含有银,可能含有锌和铁

D.滤渣中一定含有银和铁,可能含有锌

7.2019年诺贝尔化学奖授予三位在锂电池领域做出贡献的科学家。某种锂电池的总反应可表示为:Li+MnO2=LiMnO2,此反应中锂的化合价为0→+1,下列对锰元素的化合价变化的判断中正确的是

A.+2→+3 B.+4→+2 C.+4→+3 D.0→+2

8.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如下表:

物质

反应前质量(g)

4

1

42

10

反应后质量(g)

4

待测

6

31

关于此反应,下列认识不正确的是()

A.甲物质可能是该反应的催化剂 B.参加反应的乙、丁的质量比为5:7

C.该反应属于化合反应 D.乙反应后的质量为16g

9.下列有关实验现象的描述,正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光

B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.石蜡在空气中燃烧生成了水和二氧化碳

D.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾

10.“铜绿”受热时发生如下反应:Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是()

A.X的化学式为Cu2O

B.反应前后元素的种类发生改变

C.反应后固体质量减少,不遵守质量守恒定律

D.反应后固体中铜元素的质量分数增大

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。该反应前后的微观示意图如下,请回答下列问题。

(1)A的化学式为_________。

(2)B中碳元素的化合价为________。

(3)写出该反应的化学方程式________________。

(4)在该变化过程中没有发生变化的是_______(填序号)

①原子的种类??②原子的数目③分子的种类?④?分子的数目

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.图1是一些实验装置,请回答下列问题。

(1)注射器F用于家庭小实验,可以代替_____________仪器。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_________(填序号),装置E是某同学利用报废试管设计的实验室制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写出其中一个优点_________________________。

(3)利用图2装置探究二氧化碳的性质。

①I中能证明CO2与水反应的现象是______________。

②Ⅱ、Ⅲ分别放入50mL水和50mL澄清石灰水,通入的500mL二氧化碳气体,观察到Ⅱ中无明显现象,Ⅲ中澄清石灰水变浑浊,则500mL二氧化碳气体__________溶于50mL水中(填“部分”或“全部”)。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

(1)实验室制

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