2025年桂平市顺达食材配送有限公司公开招聘会计人员备考题库完整参考答案详解.docxVIP

2025年桂平市顺达食材配送有限公司公开招聘会计人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、家庭美德中，（）既是社会进步的标志，也是我国的基本国策。

A.男女平等

B.尊老爱幼

C.夫妻和睦

D.勤俭持家

【答案】：A

【解析】本题考查家庭美德与基本国策的相关知识。家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。其主要内容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助。男女平等是指在社会生活和家庭生活的各个方面，男女享有平等的权利和机会。在现代社会，男女平等是社会进步的重要标志，它体现了社会的公平正义和文明程度。同时，男女平等也是我国的一项基本国策，这一国策旨在消除性别歧视，保障妇女的合法权益，促进男女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面的平等发展。尊老爱幼是中华民族的传统美德，强调尊敬长辈、爱护晚辈，它体现了人类对亲情和伦理的重视，但并非社会进步的标志和基本国策。夫妻和睦是指夫妻之间相互理解、相互尊重、相互关爱、相互支持，共同营造和谐美满的家庭氛围，这是家庭幸福的重要保障，但也不是社会进步的标志和基本国策。勤俭持家是指在家庭生活中要勤俭节约，合理安排家庭开支，珍惜劳动成果，它有助于培养良好的生活习惯和道德品质，但同样不是社会进步的标志和基本国策。综上，答案是男女平等。

2、行政实施作为行政管理中的关键环节，可以进一步细分为多个阶段。其中，“工欲善其事，必先利其器”和“预则立，不预则废”所表达的是行政实施的（）阶段。

A.准备物资并确定具体实施计划

B.做好沟通并协调好各方行动

C.及时反馈信息并调整计划

D.监督实施过程并检查结果

【答案】：A

【解析】“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，强调要做好准备工作；“预则立，不预则废”指事先有准备，就能成功，不然就会失败，同样强调准备和计划的重要性。准备物资并确定具体实施计划正是行政实施准备阶段的关键内容，做好沟通并协调好各方行动侧重于实施过程中的协调，及时反馈信息并调整计划是实施过程中的动态调整环节，监督实施过程并检查结果则是对实施情况的检验，所以“工欲善其事，必先利其器”以及“预则立，不预则废”表述的是准备物资并确定具体实施计划阶段。

3、拘役的期限为（）。

A.15天以上1个月以下

B.1个月以上6个月以下

C.3个月以上2年以下

D.6个月以上15年以下

【答案】：B

【解析】本题考查拘役期限的法律规定。根据《中华人民共和国刑法》第四十二条规定，拘役的期限，为一个月以上六个月以下。“15天以上1个月以下”表述错误，不符合法律规定的拘役期限范围；“3个月以上2年以下”是管制的期限；“6个月以上15年以下”通常不是拘役的期限界定，有期徒刑一般是六个月以上十五年以下。所以正确答案对应的期限是1个月以上6个月以下。

4、张某在银行取款时发现其账户莫名多出2万元，经了解系银行系统故障所致。在银行要求张某归还该款项时，张某拒绝归还。此时，银行可以以（）向法院提起诉讼。

A.侵权行为之债

B.不当得利之债

C.无因管理之债

D.委托合同之债

【答案】：B

【解析】本题可依据各种债的定义，结合题干中张某账户多出银行系统故障导致的2万元且拒不归还这一情况来分析判断银行可依据何种债向法院提起诉讼。侵权行为之债是指行为人不法侵害他人财产权利或人身权利而产生的当事人之间的权利义务关系。在本题中，张某并未实施侵害银行财产权利或人身权利的不法行为，只是被动接收了因银行系统故障多出来的款项，所以不属于侵权行为之债。不当得利之债是指没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。本题中张某账户多出的2万元是由于银行系统故障所致，张某没有合法依据获得这笔钱，并且这种情况给银行造成了损失，所以符合不当得利之债的构成要件，银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。无因管理之债是指没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权请求受益人偿还由此支出的必要费用。本题中张某并没有为避免银行利益受损失而进行管理的行为，不符合无因管理的定义，不属于无因管理之债。委托合同之债是指委托人和受托人约定，由受托人处理委托人事务的合同产生的权利义务关系。本题中张某与银行之间并没有委托合同关系，所以不属于委托合同之债。综上，银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。

5、经济学应具有伦理的方法，伦理学也可引进经济学的方法。伦理学与经济学之所以有相通之处，可以相互联系、相互引进，是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的。例如在工业生产中，人们的创造能力不仅取决于知识和技术水平，也取决于是否肯于奉献的道德水平。这段文字旨在告诉我们（）。

A.经济学为何与伦理学有相通之处

B.经济学与伦理学