世界的陆地和海洋.pptVIP

蝴蝶的特征：蝴蝶有视觉，嗅觉味觉，但是没有听觉到底是什么将蝴蝶吸引到花上去的呢？科学探究之关键步骤提出问题建立假设收集证据检验假设作出结论猜想1：可能是花的颜色。猜测2：可能是花的香味。猜测3：可能是花的形状。猜测4：可能是花的品种。猜测5：可能是花的着生位置。猜测6：可能是蝴蝶发出的超声波反射回来找到的。猜测7：可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的。猜测8：可能是蝴蝶靠它的嗅觉或视觉找到花的。猜测9：可能是蝴蝶的兴趣找到花的设计实验方案关键：在实验中应排除实验对象外其他因素的干扰。（条件控制）做法：设置对照组：即有实验组与对照组。例：两者之间除花的颜色不同外，其他方面都应当相同。花的颜色吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的颜色吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的香味吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的气味吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的形状吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的形状吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的大小吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的大小吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的大小第三部分世界地理概况教学目标：1、了解世界的陆地和海洋分布2、了解四大洋及其主要特征及七大洲分界线3、了解世界的居民和国家、人种和民族、宗教4、了解世界主要国家的地理特征第一讲世界地理概况一、大洲和大洋1、七大洲、四大洋的名称、分布：1、七大洲及其分界线读第一册课本第26页，认识七大洲的轮廓，比较各大洲的面积的大小。读世界地图，找出下列大洲的分界线：欧亚两洲分界线乌拉尔山、乌拉尔河、高加索亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河北美洲和南美洲的分界线：巴拿马运河欧洲和非洲的分界线：直布罗陀海峡2、四大洋及其主要特征：读第一册第27页图3.8，比较四大洋面积特征比较大洋名称主要特征太平洋面积最大，水温最高，水体最深，岛屿最多大西洋世界第二大洋，轮廓呈“S”型，航运发达印度洋世界第三大洋，北部为特有的季风洋流北冰洋最小的大洋，地处北极圈内，有极昼、极夜现象读世界地形图，完成下列填空：1、大西洋与太平洋的分界线：南美洲南端合恩角西经670经线2、大西洋与印度洋的分界线：非洲南端厄加勒斯角即东经200经线3、太平洋与印度洋的分界线：塔斯马尼亚岛东经1460经线读东西半球分布图看:哪些大洲分布在东半球?哪些大洲分布在西半球?了解世界著名的十大海峡以及苏伊士运河和巴拿马运河。二、阅读七大洲地形图,了解七大洲地形特点. 读第一册第35页图形3.23海底地形示意图，了解大陆架、大陆坡和洋底以及海沟和海岭3、海底地形读第一册课本第31页图，了解五种基本地形的特点5、世界的居民和国家4、陆地地形(1)世界人口各大洲人口总数和人口自然增长率大洲人口总数人口自然增长率亚洲37亿多14‰欧洲7亿多-1‰非洲8亿多24‰大洋洲3000多万11‰北美洲(美\加)3亿多5‰拉丁美洲5亿多17‰世界61亿多13‰世界人口的分布:极不平衡①人口稠密区:亚洲东部和南部、欧洲和北美东部②人口稀少区:严寒的冰原带、苔原带和亚寒带针叶林带湿热的热带雨林、干旱的沙漠区、地势高峻的高原、山区.世界人口问题:(1)问题:人口增长过快,导致资源不足,生态环境恶化,社会问题严重(2)对策:控制人口数量,提高人口素质.实现人口与社会、经济发展相适应与资源利用和环境保护相协调（1）世界的人种和民族主要的人种：白种、黄种和黑种读第一册课本第8