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小学六年级数学数与代数练习题汇总

同学们，六年级的数学学习是小学阶段知识体系的重要总结与提升，其中“数与代数”板块更是基础中的基础，它贯穿于我们数学学习的始终，也是解决各类实际问题的重要工具。为了帮助大家更好地巩固这部分知识，查漏补缺，我特意整理了这份练习题汇总。希望同学们能认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然，真正做到融会贯通，为后续的学习打下坚实的基础。

一、数的认识

（一）分数与百分数

1.填空：

*把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（—），每段长（—）米。

*3/4的分数单位是（—），它含有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

*0.75=（—）=（）%=（）折。

*一件衣服原价100元，现在打八折出售，现价是原价的（）%，现价（）元。

2.判断：

*真分数都小于1，假分数都大于1。（）

*百分数就是分母是100的分数。（）

3.选择：

*下面分数中，不能化成有限小数的是（）。

A.1/4B.5/8C.7/12D.3/5

*把25克盐放入100克水中，盐占盐水的（）。

A.20%B.25%C.75%D.80%

（二）负数的初步认识

1.填空：

*零下3摄氏度记作（）℃；零上20摄氏度记作（）℃。

*在数轴上，从0点出发，向右移动3个单位长度表示的数是（），向左移动5个单位长度表示的数是（）。

*如果规定向东为正，那么向西走6米记作（）米。

2.判断：

*0是正数。（）

*所有的负数都小于0。（）

二、数的运算

（一）分数的四则运算

1.直接写出得数：

*1/2+1/3=（）

*3/4-1/2=（）

*2/5×1/4=（）

*5/6÷5/12=（）

2.计算下面各题，能简算的要简算：

*3/4+5/6-1/3

*5/8×4/15+1/6

*（1/3+1/4）×12

*7/9÷11/5+2/9×5/11

3.解方程：

*x+2/3=5/6

*3x-1/2=1/2

*2/5x=8/15

（二）解决问题（分数运算的应用）

1.一根绳子长6米，第一次用去它的1/3，第二次用去1/3米，还剩多少米？

2.某工厂计划生产一批零件，第一天完成了计划的3/8，第二天完成了计划的1/4，两天一共完成了计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？

3.学校食堂运来一批大米，吃了2/5，还剩60千克。这批大米原有多少千克？

4.果园里有苹果树120棵，梨树的棵数是苹果树的3/4，桃树的棵数是梨树的2/3。桃树有多少棵？

三、式与方程

（一）用字母表示数与简易方程

1.填空：

*苹果每千克a元，买了3千克应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

*小明今年x岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年（）岁。

*一个长方形的长是a厘米，宽是b厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

2.解方程：

*4x+12=36

*5x-3x=18

*3(x-2)=21

（二）列方程解决问题

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍少15本。科技书有多少本？

2.甲、乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了几小时后离乙地还有120千米？

3.五年级同学参加植树活动，一班比二班多植了12棵，一班植的棵数是二班的1.2倍。两个班各植树多少棵？

四、比和比例

（一）比的意义和基本性质

1.填空：

*3:5的前项是（），后项是（），比值是（）。

*把4:6化成最简整数比是（），比值是（）。

*（）:8=1/4=9:（）=（）÷20

2.判断：

*比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。（）

*比值是0.5的比只有一个。（）

（二）比例的意义和基本性质

1.填空：

*表示两个（）相等的式子叫做比例。

*在比例3:4=6:8中，（）和（）是内项，（）和（）是外项。

*根据比例的基本性质，若a:b=c:d，则（）×（）=（）×（）。

2.解比例：

*2:x=3:9

*x/4=3/12

*1.2/2.5=3/x

（三）比和比例的应用

1.一个三角