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小学科学教学中趣味实验的设计与实施策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教学中趣味实验的设计与实施策略，以提高学生的科学兴趣和实践能力。通过分析当前小学科学教学的现状，本文提出了趣味实验设计的两大关键点：实验内容的生活化和实验过程的互动性，并详细阐述了每一点的具体实施策略。研究表明，趣味实验不仅能激发学生的学习热情，还能有效提升他们的科学素养。

**关键词**：小学科学教学、趣味实验、设计策略、实施策略

一、引言

小学科学教育是培养学生科学素养和创新能力的重要基础阶段。然而，传统的教学模式往往过于注重知识的灌输，忽视了学生的兴趣和实践能力的培养。为了改变这一现状，趣味实验作为一种有效