山西省运城市运城中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文答案.docxVIP

运城中学2025-2026学年第一学期高一年级期中考试

语 文 参考答案

1．A2．C3．A4．示例：重点内容：针对大学生使用技术辅助或代写论文的现象，探讨大学教育与技术应用的边界问题。行文思路：①先陈述高校学生写论文的现象；②接着分析运用在论文写作方面的优势以及带来的问题和影响；③最后指出解决问题的方法。5．示例：①从优点看，技术在中医药领域推进了疾病防治、药物研发方面的进展，医疗将给人类群体的健康乃至社会结构带来变革，为中医药行业数字化转型提供了强大的技术支持；②从存在问题看，中医药领域存在对数字化建设和数据要素作用认识不深、数字化赋能医疗科研教育广度不足等问题；③医疗的创新浪潮正席卷而来，如何让更好地与中医药业服务相融合，是中医药人且行且思的课题。

6．D7．A8．①串联故事情节。文章围绕“孤独”展开叙述，老倌年轻时性格上的孤僻，入住养老院后无人理会，最后努力摆脱孤独却又被困在孤独中。

②突出人物形象。通过写老倌与胖莲子的对话，老倌经常洗澡让自己变干净这些事件，突出老倌消极、孤僻、固执，患有“孤独症”这一典型形象。

③深化主题。“孤独症候”既写老倌的孤独，也影射社会上的老年群体患上了孤独症，表现作者对老年群体的特殊关怀。9．①运用大量的人物对话揭示人物心理。文中老倌与胖莲子围绕养老院里人们对老倌的态度展开对话，推动故事情节发展，不加主观评述，将老倌迫切地想要摆脱孤独的形象客观地呈现在读者面前。

②使用第三人称叙事。作者以旁观者的角度叙述老倌的经历，开篇讲述其性格与住进养老院的缘由，之后客观冷静的叙述老倌想通过洗澡改变人们对他的印象，最终未能摆脱孤独。

③叙事语言客观简洁，较少使用带有强烈情感色彩的词汇，使读者能够专注于故事本身，而不是作者的个人倾向。

④小说故事为虚构而又不失其真。作者不直接表达个人思想或情感，而是通过老倌的故事来展现社会中存在的问题，反映社会中老人们的心理需求以及他们所面临的孤独困境，引发人的深思。

10．BEG11．D12．B13．①他喜欢读书，不追求深入理解，每当对书中的内容有所领悟时，就会高兴得忘了吃饭。

②州里征召他担任主簿，他不去任职。自己种田来养活自己，因此患上了瘦弱的病。14．①淡泊名利，不追求功名利禄。

②热爱读书，追求知识和智慧。

③真率自然，不拘泥于世俗礼节。

④清静寡欲，追求简朴的生活。

⑤有高尚的情趣，通过创作表达自己的情感和志向。

15．C16．表达诗人自得其乐、闲适悠然的心境。

①面对美景，虽无人陪伴，但诗人并未因此而感到失落或沮丧，而是独自沉浸在自然美景之中，享受独处时光，体现出自得其乐的心境。

②“卧看”展现出诗人闲适的姿态，他悠然地躺卧着观赏星河的明亮，不为外界的因素所困扰，体现出一种闲适悠然的心境。

17．佛狸祠下一片神鸦社鼓明明如月何时可掇此时无声胜有声潦倒新停浊酒杯

18．D19．“缘木求鱼”出自《齐桓晋文之事》。原意是说爬到树上去找鱼。后来比喻方向或办法不对，不可能达到目的。

“目无全牛”出自《庖丁解牛》。原意是说眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。后来形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。

“朝闻夕死”出自《论语十二章》。原意是说如果早上明白了道理，哪怕当晚就死去也是值得的。后来形容对真理或某种信仰追求的迫切。20．①用词精当。如“丢”“蹦”“倒”等词生动贴切，刻画入微。

②兼具视觉和听觉，具有现场感、画面感。“通红的”“砰的一声”“裂了壳的”，更生动形象地表现了当时的情境。

⑧多用短句。“一会儿”“砰的一声”突显声响之有力；用短句串起一系列的动作，简洁有力，富有节奏感。

④典雅用语和口语相结合。“生火盆”“使冷”“入口”“无比”用词典雅，与“抓”“倒”等口语相结合，增强了文本的艺术魅力。

21．狗尾续貂行云流水

22．C