花灯艺术小班教案范本（2025—2026学年）.docxVIP

花灯艺术小班教案范本（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本教案适用于幼儿园小班，结合《花灯艺术》这一单元，旨在培养学生对传统文化的兴趣，提高他们的动手能力和审美情趣。教学大纲要求学生能够了解花灯的制作过程，掌握基本的剪纸、粘贴技巧，并能独立完成一个简单的花灯作品。课程标准中强调培养幼儿的动手操作能力和审美素养，本课内容正是这一要求的体现。考试要求中，此类手工制作类活动通常作为实践操作考核内容，因此，达标水平要求学生能够熟练制作出符合要求的花灯作品。

学情分析：

小班幼儿对新鲜事物充满好奇，对颜色鲜艳、造型独特的事物尤为感兴趣。他们具备一定的动手操作能力，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。在剪纸、粘贴等手工活动中，可能存在的易错点包括剪刀使用不当导致手指受伤、粘贴不牢固等。针对这些情况，教学设计应注重安全教育和操作示范，同时，通过游戏化的教学方式提高学生的兴趣，确保教学效果。

教学目标与策略：

本课的核心概念是“花灯制作”，主要技能是剪纸、粘贴。教学目标包括：让学生了解花灯的基本结构，掌握剪纸、粘贴的基本技巧，培养他们的审美能力和动手操作能力。教学策略上，采用直观演示、游戏互动、小组合作等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，注重个别辅导，确保每个学生都能掌握制作花灯的技能。

二、教学目标

目标一：

受众：幼儿园小班学生

行为：说出花灯的基本组成部分和制作步骤

条件：在教师的引导下，通过观察和聆听

程度：能够准确描述三个以上的组成部分和步骤

行为动词：说出

具体行为：学生能够清楚地描述花灯的灯笼体、支架、装饰等组成部分，以及剪纸、粘贴、组装等制作步骤。

目标二：

受众：幼儿园小班学生

行为：设计并制作一个简单的花灯

条件：在教师的指导下，使用提供的材料

程度：能够独立完成一个符合要求的花灯作品

行为动词：设计、制作

具体行为：学生能够根据所学知识，设计出具有创意的花灯，并使用剪刀、胶水等工具完成制作。

目标三：

受众：幼儿园小班学生

行为：评价同伴的花灯作品

条件：在教师的组织下，进行小组讨论

程度：能够提出至少两个有建设性的评价意见

行为动词：评价

具体行为：学生能够基于花灯的设计、制作质量等方面，对同伴的作品提出具体的、有针对性的评价，促进同伴间的学习与交流。

三、教学重难点

重点：掌握花灯的基本制作步骤和剪纸、粘贴技巧，能够独立完成花灯作品。

难点：设计创意花灯，特别是对于小班幼儿来说，如何将抽象的创意转化为具体可操作的制作过程是难点。

四、教学准备

教学准备包括制作多媒体课件，准备花灯制作图解和示范视频，以及剪纸、胶水等教具。学生需准备彩色卡纸、剪刀和双面胶。环境布置上，将教室分为若干小组，确保每位学生都有足够的空间进行操作。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

活动目标：引起学生对花灯艺术的兴趣，激发学习欲望。

教学步骤：

1.教师活动：播放一段花灯制作过程的视频，引导学生观察花灯的美丽和制作过程。

2.学生活动：学生观看视频，思考花灯的特点和制作步骤。

预期行为：学生能够对花灯产生兴趣，并提出一些关于花灯的问题。

2.新授（15分钟）

活动目标：让学生了解花灯的基本组成部分和制作步骤。

教学步骤：

1.教师活动：讲解花灯的基本组成部分，如灯笼体、支架、装饰等，并展示实物或图片。

2.学生活动：学生认真听讲，记录关键信息。

预期行为：学生能够说出花灯的基本组成部分。

3.教师活动：演示花灯的制作步骤，包括剪纸、粘贴、组装等。

4.学生活动：学生观察教师的演示，跟随教师一起操作。

预期行为：学生能够跟随教师完成简单的剪纸和粘贴操作。

3.巩固（20分钟）

活动目标：通过实践操作，让学生熟练掌握花灯的制作技巧。

教学步骤：

1.教师活动：分发制作材料，指导学生进行花灯制作。

2.学生活动：学生按照步骤进行花灯制作，遇到问题及时向教师求助。

预期行为：学生能够独立完成一个简单的花灯作品。

3.教师活动：组织学生展示自己的作品，并给予评价和指导。

4.学生活动：学生展示作品，互相欣赏和学习。

预期行为：学生能够欣赏和评价同伴的作品，并提出改进建议。

4.小结（5分钟）

活动目标：总结本节课的学习内容，强化学生对花灯制作的理解。

教学步骤：

1.教师活动：回顾本节课的学习内容，强调花灯制作的关键步骤。

2.学生活动：学生复述花灯制作的步骤，并分享自己的学习心得。

预期行为：学生能够复述花灯制作的步骤，并能够表达自己的学习感受。

5.作业（5分钟）

活动目标：培养学生的自主学习能力，巩固所学知识。

教学步骤：

1.教师活动：布置课后作业，要求学生回家后与家长一起制作一个花灯。

2.学生活动：