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2025年宁德师范学院附属宁德市医院编外工作人员招聘12人备考题库(三)带答案详解.docx

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2025年宁德师范学院附属宁德市医院编外工作人员招聘12人备考题库(三)

第一部分单选题(50题)

1、印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人对自己印象的过程,也包括了与他人的社会互动,是自我调节的一个重要方面。下列不涉及印象管理的是()。

A.小李没有按时完成任务,他立即向经理表示歉意,并做出适当的解释

B.小组工作计划不顺利,小陈觉得自己与这件事关系不大,就私下告诉老板,自己曾经反对这一计划,但被否决了

C.当上级来视察时,组长小刘总是与组员在一起讨论问题,这常常会使上级觉得,小组所取得的成绩与小刘关系密切

D.崔经理经常通过和员工交流来判定公司是否正朝着既定的目标健康地向前发展,以便在必要的时候及时采取矫正措施

【答案】:D

【解析】印象管理的定义要点:①通过一定的方式影响别人对自己印象;②包括了与他人的社会互动。有这样一个例子,有一位崔经理经常通过和员工交流,其目的是判定公司是否正朝着既定的目标健康地向前发展,并没有要影响别人的目的,不符合要点①,所以不涉及印象管理。

2、下面有关行政裁决的特征的表述,错误的一项是()。

A.行政裁决的主体是法律、法规授权的特定的行政机关

B.行政裁决的对象是特定的民事纠纷

C.行政裁决是行政主体实行的一种特殊的具体行政行为

D.行政裁决具有司法性质但不具有法律效力

【答案】:D

【解析】行政裁决是指行政主体依照法律授权和法定程序,对当事人之间发生的与行政管理活动密切相关的、与合同无关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。行政裁决的主体是法律、法规授权的特定行政机关,其对象是特定的民事纠纷,并且是行政主体实行的一种特殊的具体行政行为。行政裁决具有准司法性,即具有司法性质,同时它是具有法律效力的。行政裁决一旦作出,就会对当事人的权利和义务产生实质性影响,当事人需要遵守裁决结果,如果当事人不履行,另一方当事人可以依法申请强制执行。所以该项关于行政裁决不具有法律效力的表述错误。

3、1864年,()预言了电磁波的存在,并且指出光是一种电磁波。

A.奥斯特

B.法拉第

C.麦克斯韦

D.赫兹

【答案】:C

【解析】本题主要考查物理学领域中对电磁波预言的科学家相关知识。奥斯特于1820年发现了电流的磁效应,即通电导体周围存在磁场,他的这一发现揭示了电与磁之间存在一定的联系,但并非预言电磁波的存在,所以该人物不符合题意。法拉第在1831年发现了电磁感应现象,即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。电磁感应现象为发电机的发明奠定了基础,使人类大规模用电成为可能,但他没有预言电磁波的存在,所以该人物也不符合题意。麦克斯韦在1864年预言了电磁波的存在,并建立了完整的电磁场理论,指出光是一种电磁波。他的理论对电磁学的发展起到了极其重要的推动作用,为后来的无线电通信等技术的发展奠定了基础。赫兹于1888年首次用实验证实了电磁波的存在,他的实验验证了麦克斯韦的理论,但他不是预言电磁波存在的人,所以该人物同样不符合题意。综上,预言了电磁波的存在,并指出光是一种电磁波的是麦克斯韦。

4、出租车司机王某送危重病人李某去医院,情形危急,为争取时间,王某违闯三个红灯,被交警拦截并被告知罚款,经王某解释,交警对王某未给予处罚且为其开警车引道,将李某及时送至医院。对此事件,下列哪一项表述是正确的?

A.在此交通违章的处理中,进行了法的不同价值关系的判断选择

B.警察对违章与否的解释属于法律解释

C.在此交通违章的处理中,交警主要使用了演绎逻辑的推理方法

D.此事件所反映出的法的价值之间没有冲突

【答案】:A

【解析】此事件中,交警面临秩序价值的交通规则与生命价值的救病人需求,未处罚且引道,说明进行了不同价值关系判断选择,体现法的价值存在冲突,且这并非法律解释和演绎推理,故正确表述是进行了法不同价值关系的判断选择。

5、西周时期的史伯有句名言:“和实生物,同则不继。”这句话体现了马克思主义中的()。

A.抽象与具体的方法

B.矛盾分析方法

C.逻辑与历史相统一的方法

D.实事求是的方法

【答案】:B

【解析】“和实生物,同则不继”强调不同事物之间相互协调、融合才能产生新事物,而完全相同的事物叠加则无法推动发展。这体现了矛盾双方既对立又统一的关系,正是矛盾分析方法的体现。矛盾分析方法要求我们用全面、联系和发展的观点看问题,承认矛盾、分析矛盾,善于把握矛盾的特点和规律。抽象与具体的方法是辩证思维的重要方法,主要涉及从感性具体到思维抽象,再从思维抽象上升到思维具体的过程,与“和实生物,同则不继”所表达的含义不相符。逻辑与历史相统一的方法是指理论体系的逻辑顺序要与客观历史发展的顺序相一致,与题干所强调的内容无关。实事求是的方法强调从实际出发,探求事物的内部

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