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小学五年级语文（真题汇编）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（5分）

A.撵走（niǎn）砌墙（qì）拽住（zhuài）

B.脸颊（jiá）允许（rǔn）丰硕（shuò）

C.搂住（lǒu）一缕（lǔ）葵花（kuí）

D.港口（gǎng）旗帜（zhì）铺陈（chén）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（5分）

A.呼啸拆除增添鲜花胜开

B.彼此防御交错狂风大做

C.妖怪规矩幸福瑟瑟发抖

D.搂住禁固丰硕鲜果漂香

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（5分）

A.他说话总是那么含糊，让人捉摸不透他的真实想法。

B.他在比赛中表现出色，赢得了观众们的热烈掌声，真是引人注目。

C.在这荒无人烟的沙漠里，寻找水源是当务之急。

D.他做事总是小心翼翼的，生怕出什么差错。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（5分）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他经常回忆过去的往事。

C.我断定他可能生病了。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（5分）

A.《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德，这篇童话告诉我们分享的快乐。

B.《海的女儿》是丹麦作家安徒生创作的童话，讲述了小人鱼追求爱情和生命的故事。

C.《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼，文中的王葆是个爱幻想的孩子。

D.《巨人的花园》《海的女儿》《宝葫芦的秘密》都是童话故事。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）（5分）

1.他饿得都可以把一头大象给吃了。

2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）

A.夸张比喻排比

B.夸张夸张排比

C.夸张比喻比喻

D.夸张夸张比喻

第II卷（非选择题共70分）

7.看拼音写词语。（10分）

yāoguàiguījuxìngfúshuòguǒqìqiáng

（）（）（）（）（）

8.按要求写句子。（10分）

（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）

（2）巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）

（3）我喜欢冬天。冬天可以看到美丽的雪景。（用关联词合并成一句话）

（4）他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门。（仿写句子，用上两个表示动作的词语）

（5）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）

9.根据课文内容填空。（15分）

（1）《巨人的花园》讲述了巨人的花园从______到______的过程，告诉我们______的道理。

（2）《海的女儿》中小人鱼为了能和王子在一起，她用自己的______交换了巫婆的药水，后来她变成了______，最终她______。

（3）《宝葫芦的秘密》中王葆是一个______的孩子，他在得到宝葫芦后，发生了许多______的事情。

10.阅读理解。（20分）

《会飞的蒲公英》

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在