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看图写话菜市场买菜课件XXaclicktounlimitedpossibilities汇报人：XX20XX

目录01课件内容概述03菜市场场景介绍05课后练习与反馈02看图写话技巧04买菜活动模拟06教学资源与支持

课件内容概述单击此处添加章节页副标题01

课程目标通过观察各种蔬菜和水果，学生能够识别并描述它们的颜色、形状和大小。培养观察能力学生将学习与市场购物相关的词汇，如“价格”、“重量”、“选择”等。学习基本词汇课程将教授学生如何使用货币进行简单的买卖交易，包括计算找零。理解货币使用通过模拟买菜场景，学生将练习与他人进行有效沟通和讨价还价的技巧。提升交流技巧

适用对象本课件适合小学低年级学生，帮助他们认识各种蔬菜和水果，学习基本的数学概念如计数和分类。儿童学习者面向家庭主妇设计，提供实用的购物技巧和食材保存方法，增进家庭饮食健康。家庭主妇适合初学外语的成人，通过图片和对话练习，提高日常交流能力和词汇量。初学者专为老年人设计，内容简单易懂，帮助他们了解现代市场购物流程，提升生活质量。老年人

课件结构通过设计问答或小游戏，让学生在互动中学习蔬菜和水果的名称及价格。互动环节设计展示各种蔬菜和水果的图片，并与实物对照，帮助学生更好地认识和记忆商品。图片与实物对照设置模拟购物场景，让学生扮演顾客和商贩，实践买卖对话，提高语言运用能力。情景模拟010203

看图写话技巧单击此处添加章节页副标题02

观察图片要点观察图片中人物的表情，可以推测故事情节，如快乐、惊讶或悲伤等情绪。注意人物表情图片中的环境设置，如市场摊位的布置、蔬菜的新鲜程度，可为故事增添真实感。关注环境细节图片中物品的摆放方式和位置，如菜篮里的物品顺序，可能暗示购买者的习惯或偏好。留意物品摆放

描述性语言运用01描述菜市场时，运用视觉、嗅觉等感官词汇，如“五颜六色的蔬菜”或“新鲜的鱼腥味”。02通过描述人物动作和市场活动，如“忙碌的摊主在称重”或“顾客挑选新鲜水果”。03用比喻和拟人手法增强描述，例如“西红柿像红宝石一样闪亮”或“蔬菜们在篮子里窃窃私语”。使用感官词汇描绘动态场景运用比喻和拟人

故事情节构建观察图片中人物的动作，如挑选蔬菜、讨价还价，作为故事发展的关键点。识别关键动作根据人物表情和动作，想象他们可能的对话内容，使故事情节更加生动。想象场景对话分析图片中人物的互动，如家长与孩子、顾客与商贩，构建故事中的人物关系。推断人物关系

菜市场场景介绍单击此处添加章节页副标题03

菜市场环境描述摊位布局摊位按照蔬菜、肉类、海鲜等分类摆放，方便顾客快速找到所需商品。卫生状况照明与通风市场内设有充足的照明设施和通风系统，保证光线明亮且空气流通。菜市场内保持清洁，定期打扫，确保顾客购物环境的卫生安全。声音环境叫卖声、讨价还价声和顾客的交谈声构成菜市场特有的热闹氛围。

常见蔬菜水果展示从金黄色的香蕉到鲜红的苹果，再到多汁的橙子，水果区种类繁多，满足不同顾客的需求。水果区的丰富选择摊位上摆放着绿油油的菠菜、红彤彤的西红柿和紫莹莹的茄子，吸引顾客的目光。色彩缤纷的蔬菜摊位

买卖交易流程顾客在菜市场中挑选新鲜的蔬菜和肉类，与摊主交流询问价格和品质。挑选商品买卖双方就商品价格进行讨价还价，以达成双方都满意的交易。议价环节摊主使用公平秤称重商品，并根据重量和单价计算总价，顾客支付相应金额。称重结算

买菜活动模拟单击此处添加章节页副标题04

角色扮演指导在模拟买菜活动中，学生可以选择扮演顾客或摊贩，体验不同的市场角色。选择合适的角色通过角色扮演，学生可以模拟整个买菜的交易过程，包括讨价还价和支付环节。模拟交易过程学生需准备与角色相符的对话，如顾客询问价格，摊贩介绍商品等。准备角色对话

交流对话示例顾客：“请问这些西红柿多少钱一斤？”商贩：“新鲜的西红柿，五块钱一斤。”询问价格01顾客：“能便宜点吗？四块五怎么样？”商贩：“四块五太低了，四块八吧，我给您挑最好的。”讨价还价02顾客：“这些苹果是哪里产的？”商贩：“这些是本地的有机苹果，新鲜又健康。”询问商品来源03顾客：“这个鱼怎么做好吃？”商贩：“这个鱼适合清蒸，保持原汁原味，非常鲜美。”询问烹饪建议04

价格谈判技巧在开始谈判前，了解各类蔬菜的市场价格，这样在与卖家议价时能更有底气。了解市场行据蔬菜的新鲜度和质量，提出一个略低于卖家标价但合理的初始报价。提出合理报价向卖家展示其他摊位相似商品的价格，以此作为谈判的筹码，争取更优惠的价格。使用比较策略如果打算购买大量蔬菜，可以向卖家说明，以此作为谈判的筹码，争取批发价格。强调购买量

课后练习与反馈单击此处添加章节页副标题05

练习题目设计通过设计与菜市场相关的互动问答题，如询问学生最喜欢哪种蔬菜，增强学习的趣味性。设计互动问答题01让学生制作购物清单