2025年厦门市集美区实验幼儿园非在编教辅招聘备考题库含答案详解.docxVIP

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2025年厦门市集美区实验幼儿园非在编教辅招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古诗词中“东风”通常指春风或代指春天,一方面可表达春天的温馨、欢欣,体现作者喜悦之情;晚春的东风还能吹落百花,象征饱受摧残的境遇。下列选项中,诗句里“东风”与其他选项含义不同的一项是()。

A.东风元自好,只怕催花老

B.东风歇,香尘满院花如雪

C.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

D.东风催露千娇面,欲绽红深开处浅

【答案】:D

【解析】这是一道关于诗词中词语含义理解的题目,破题点在于判断各诗句中“东风”所表达的意思,看是否符合“春风或春天”以及相关情感的设定。在诗句“东风元自好,只怕催花老”和“东风歇,香尘满院花如雪”里,“东风”吹落了花朵,体现出晚春东风吹落百花的特点,象征着一种饱受摧残的境遇。诗句“东风催露千娇面,欲绽红深开处浅”描绘了“东风”促使花朵展现娇美的景象,展现出春天的温馨、欢欣,表达了作者喜悦的心情,这里“东风”代表春风或者春天。而“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的“东风”,它勾起了作者对故国的怀念之情,重点在于引发作者的情感触动,与其他诗句中单纯体现东风与春天、花朵关系以及相关情感的含义不同。所以这句诗中的“东风”与其他选项意思不同。

2、下列对该公文主送机关写法的判断,正确的是()。

A.该公文主送机关拟写正确

B.该公文不必拟写主送机关

C.应为“各委、办、局,各相关单位、各镇政府、街道(地区)办事处”

D.应为“各镇政府、街道(地区)办事处、各委、办、局,各相关单位”

【答案】:D

【解析】在一些公文类型如公告、通告等是可以不写主送机关的。需要判断该公文的性质,如果它属于无需明确主送对象的公文类型,那么就不必拟写主送机关。若主送机关拟写正确,需符合主送机关的规范要求,包括机关的层级、类别顺序等。对于选项中给出的具体主送机关写法,应考虑机关的排列逻辑,通常是按照先政府派出机关、再政府职能部门、最后相关单位的顺序。所以要判断答案需依据公文的具体情况,若该公文是类似公告、通告这类普发性公文,不必特定指向某些机关单位时,就不必拟写主送机关;若不是此类情况,就要看主送机关写法是否符合规范顺序。

3、对于涉嫌贪污贿赂、失职渎职等职务犯罪的被调查人,监察机关能够进行(),要求其如实供述涉嫌犯罪的情况。

A.询问

B.质问

C.讯问

D.训问

【答案】:C

【解析】本题考查监察机关对涉嫌职务犯罪的被调查人采取的措施。询问主要是指司法机关或执法机关对证人、被害人等进行的询问,了解相关情况,其对象通常不是犯罪嫌疑人本身,所以不符合本题中对涉嫌职务犯罪的被调查人的处理方式。质问一般带有责问、追问的意味,强调对事情的质疑和追问,并非监察机关在处理职务犯罪案件时针对被调查人的正式措施。讯问是指司法机关为了收集证据,查明案情,对犯罪嫌疑人、被告人及诉讼当事人所进行的查问。在监察工作中,对于涉嫌贪污贿赂、失职渎职等职务犯罪的被调查人,监察机关可以进行讯问,要求其如实供述涉嫌犯罪的情况,这是符合相关法律规定和监察工作程序的。训问并不是一个规范的法律术语,在监察工作的语境中不存在这样的措施表述。综上,正确答案为对涉嫌贪污贿赂、失职渎职等职务犯罪的被调查人,监察机关可以进行讯问,要求其如实供述涉嫌犯罪的情况。

4、某高校法律基础课堂上,同学们就我国公民所享有的政治权利展开了热烈讨论。依据我国宪法和法律的规定,下列说法正确的是()。

A.甲同学认为,被剥夺政治权利的公民不再享有科学研究的自由

B.乙同学认为,患有精神疾病的公民不享有宗教信仰的自由

C.丙同学认为,被剥夺政治权利的公民不再享有出版作品的自由

D.丁同学认为,口吃的公民不享有艺术创作的自由

【答案】:C

【解析】政治权利是公民依法享有的参与国家政治生活的权利,主要包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。科学研究自由、宗教信仰自由、艺术创作自由均属于公民基本权利中的其他权利,并非政治权利范畴。被剥夺政治权利的公民失去的是与政治参与相关的权利,如选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由等,其科学研究自由等非政治权利并不受影响,所以认为被剥夺政治权利的公民不再享有科学研究的自由是错误的。公民不论是否患有精神疾病,都平等地享有宗教信仰自由的权利,这是宪法赋予公民的基本权利,不会因精神疾病而被剥夺。被剥夺政治权利的公民不再享有出版作品的自由,因为出版自由属于政治权利的一部分,被剥夺政治权利后,相应的出版自由也随之丧失。公民不论是否口吃,都平等地享有艺术创作的自由,这是公民在文化领域所享有的基本权利,不受身体状况的影响。综上,说法正确的是认为被剥夺政治权利的公民不再享有出版作品的自由。

5、19世纪中后期直到

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