2025年中国医学科学院医学生物学研究所第二批公开招聘10人备考题库带答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-05 发布于河南
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2025年中国医学科学院医学生物学研究所第二批公开招聘10人备考题库带答案详解.docx

2025年中国医学科学院医学生物学研究所第二批公开招聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国刑法规定,对于被胁迫参加犯罪的,应当按照他的犯罪情节()。

A.减轻处罚

B.免除处罚

C.从轻处罚或者减轻处罚

D.减轻处罚或者免除处罚

【答案】:D

【解析】我国《刑法》第二十八条规定,对于被胁迫参加犯罪的,应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。这是考虑到被胁迫者参与犯罪并非出于完全自愿,主观恶性相对较小。在具体裁量刑罚时,需要综合判断其被胁迫的程度、在犯罪中所起的作用以及造成的危害后果等情节,来决定是减轻处罚还是免除处罚。

2、随着外卖行业的发展,国内一家知名的在线外卖订餐平台,业务已覆盖全国数百个城市、拥有数千万用户。该平台并非在自身的中央厨房制作快餐后配送给客户,而是前往客户附近的餐厅采购其喜爱的美食,再进行配送。上述材料表明,在互联网时代()。

A.社会分工进一步加深,生产的组织与协作进一步加强

B.运用互联网技术是提高企业市场竞争力的关键

C.人们的消费的方式、质量、水平得到了本质的改变

D.一个新的消费热点的出现,带动了一个产业的出现和成长

【答案】:A

【解析】该题主要考察对互联网时代经济现象的理解。材料中提到在线外卖订餐平台本身不生产快餐,而是到客户附近的餐厅采购美食再配送,这体现了社会分工的进一步细化。原本餐饮的生产和配送可能集中在餐厅自身,而现在订餐平台承担了配送等环节,各个环节的生产组织与协作进一步加强,所以这体现了社会分工进一步加深,生产的组织与协作进一步加强。提高企业市场竞争力的关键并非单纯运用互联网技术,还涉及产品质量、服务水平、管理模式等多方面因素,不能简单归结为运用互联网技术。互联网时代确实改变了人们的消费方式,但说消费的方式、质量、水平得到了本质的改变过于绝对。消费质量和水平受到多种因素综合影响,互联网只是其中一个方面,且本质改变的说法不准确。虽然外卖产业发展起来了,但材料主要强调的是订餐平台的运营模式体现的分工协作,而非新消费热点带动产业出现成长。材料重点并非阐述消费热点与产业之间的带动关系。综上所述,答案符合社会分工进一步加深,生产的组织与协作进一步加强这一表述。

3、()是行政执行的关键环节和核心内容。

A.准备阶段

B.实施阶段

C.总结阶段

D.评估阶段

【答案】:B

【解析】行政执行包括准备阶段、实施阶段和总结阶段等过程。准备阶段是行政执行的起始阶段,主要是为行政执行进行各种准备工作,但它并非行政执行的关键环节和核心内容。总结阶段是对行政执行活动进行全面回顾和检查,评估执行效果等,它是执行过程的收尾环节。评估阶段通常包含在总结阶段当中,是对执行效果进行评价的部分。而实施阶段是将行政决策付诸实践的过程,行政执行的各项任务要在这个阶段完成,能否有效地达成行政目标主要取决于实施阶段,所以它是行政执行的关键环节和核心内容。

4、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能。

5、有些人认为喜鹊是吉祥的象征,乌鸦是灾难的象征,这种想法体现了()。

A.主观唯心主义思想

B.客观唯心主义思想

C.朴素唯物主义思想

D.机械唯物主义思想

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同哲学思想流派的理解与区分。认为喜鹊是吉祥的象征、乌鸦是灾难的象征,是将人的主观感受、想法作为判断事物的依据,把人们对事物的主观臆想凌驾于客观事实之上。主观唯心主义强调人的主观精神,如感觉、经验、心灵等是世界的本原。这种认为喜鹊和乌鸦象征意义的想法,是基于人的主观想象赋予它们特定意义,体现了以人的主观精神来决定事物的性质,符合主观唯心主义思想的特征。客观唯心主义把客观精神,如上帝、理念、绝对精神等看

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