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幼儿园中班科学教案《球与气》含反思
教学目标：
1.了解球和气的基本特征和联系，察看和探究球的形态、材质以及气体的状态等。
2.进展幼儿的察看、探究试验现象的爱好和本领，磨练幼儿的动手本领和团队协作本领。
教学重点：
1.察看、探究球的形态、材质以及气体的状态等。
2.制作各种简易的调味球。
教学难点：
1.帮忙幼儿理解球和气的基本特征和联系，引导幼儿进行察看和探究。
2.在保证幼儿安全的前提下，让幼儿动手制作各种简易的调味球。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.老师出示一些不同颜色和形状的球和气球，并简单介绍球和气体的区分和联系。
2.让幼儿分组，自由玩耍这些球和气球，引导幼儿察看和感知球和气的特征。
二、察看和探究（35分钟）
1.老师出示一些不同材质的球，如橡皮球、塑料球、毛球等，让幼儿察看和感知它们的材质、形态和特点。
2.让幼儿跟随老师一起进行各种简易试验，如用橡皮球和毛球、气球等制作各种简易的调味球，察看和探究不同球的压缩性和形态变化。
3.引导幼儿察看和感知气体的状态和变化，如呼吸时口中的气体、香蕉皮变黑时放出的气味等。
三、总结复习（10分钟）
1.请幼儿一起回忆本节课察看到的球和气的特征和联系。
2.老师辅佑襄助幼儿总结本节课学到的学问点，强化幼儿学习成果。
四、反思（5分钟）
本节课的成功之处：
1.老师通过呈现球和气的不同形态和特点，激发幼儿的探究爱好和古怪心。
2.趣味性的试验活动提高了幼儿的动手本领和团队协作本领。
本节课的不足之处：
1.试验活动中，幼儿的安全意识不够强，有些幼儿未能注意到试验用具的清洁和卫生，需要适时矫正。
2.在呈现球和气的特征时，老师可能没有充分发挥孩子的想象力，需要在今后的教学中更重视教学过程的趣味性和互动性。
教学反思：
在今后的教学中，应更重视让幼儿在课堂中充分发挥想象力和创新思维，更加重视试验活动的趣味性和互动性。同时，加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和卫生意识。
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