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- 2025-12-30 发布于江西
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;清晨,小明沿一个长方形广场周围的小路,按逆时针方向跑步,他跑完一圈,身体转过的角度之和是多少?;义务教育教科书(北师大版)数学八年级下册;1.经历探索多边形外角和公式的过程,培养主动探究
的习惯.
2.能灵活的运用多边形内角和与外角和公式解决有关
问题.;;;;;例1如图所示,小明从A点出发,沿直线前进8米后左传40°,再沿直线前进8米,又左转40°,照这样走下去,他第一次回到出发点A时:
1.求整个行走路线是什么图形?
2.一共走了多少米?;一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它
是(
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