苏教版语文五年级下册--语文补充习题答案.docVIP

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第十册语文补充习题答案

五下补充习题答案

春光染绿我们双脚补充习题答案

一、选择正确的读音。

歌谣??????寂寞??????咆哮

茂密??????蹦跳????裸露

荒山野岭????枝繁叶茂

提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。

二、词语搭配。

拥抱——果园????金色的——秋天

撑起——大伞????茂密的——树丛

结束——煎熬????寂寞的——荒山

提示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？

三、科举课文内容填空。

1．（千年裸露）的山岩披上绿袍，

山下的喝水不再（浑浊咆哮），??

（寂寞多年）的荒山涌起林涛，

流淌的溪水滋润（棵棵树苗）。

2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼，

（小猴）开心条，（小兔）不怕雕。

四、完成练习。

1．轻抚

补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。

仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。

2．踏、洒??染

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

五、按要求答题。

1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）：

太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹，春天的世界多奇妙。??

捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，春天真热闹！??

2．看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。

暖流补充习题答案

一、比一比，再组词。

抑扬????琼玉????贤能

仰望????掠过????浏览

二、多音字组词。

兴xīng??兴奋????曲qū??曲折????禁jīn??情不自禁

??xìng??高兴??????qǔ??歌曲??????jìn??禁止

三、把画线部分换成成语。

1．情不自禁

2．抑扬顿挫

3．悲欢离合

四、填空。

1．江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。

2．《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

五、回答问题。

1．C

2．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

????但愿人长久，千里共婵娟

只拣儿童多处行补充习题答案

一、根据拼音写词语。

欢畅??旺盛??舒展??四肢??解数

二、比一比，再组词。

魔鬼??????倚靠????栏杆

摩托车??椅子????阻拦

三、选择正确的读音。

1．zhǐ??

2．rǎng??rāng

3．jiě????xiè??xiè

四、在正确的说法后打√

1.√??

2.??

3.

五、阅读短文，回答问题。

1．成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

2．很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

作者看到这些像天使般的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，感受到了孩子的可爱与顽皮。

六、阅读短文，完成练习。

（本题详情见：放飞心情阅读答案）

瞧，在广袤蔚蓝的天空，“老鹰”“鹦鹉”“蝴蝶”等各式各样的风筝，迎风飞舞，多么热闹的风筝展览会呀！

来放风筝的大多是孩子，也有几个老人来凑热闹，看来放风筝这项活动真是老少皆宜呀！放风筝的人姿势也非常有意思，真乃千姿百态。有站着放的，坐着放的，躺着放的，还有跑着放的。他们个个仰望天空，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧的盯着自己放飞的风筝，也不时去观看别人的风筝。

兴趣歌曲禁止

三、情不自禁抑扬顿挫悲欢离合

四、1.高兴地高兴

2.王勃杨烔卢照邻骆宾王落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

五、1.C

2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。

3、只拣儿童多处行

一、欢畅旺盛舒展四肢解数

二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦

三、上声上声阴平jiexiexie

四、对错错

五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱愈飞愈高

2、高空中……老鹰。3、略。（想象描写）

省略了“我”的思绪。这时，我好想和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝天，与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天，此时此刻的“我”心情十分愉快

这时,我好像变成了一只小鸟和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝

天,与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天,去看祖国的大好河山,和白云嬉戏,对太阳公公打招呼!从高处往下看,整个广场都呈现在了你的眼前

4、早

一、组词。

朴实扑食墨水静默花瓣辨解（辨别分辨分辩辫子）

二、标点练习。

1、“”、、，。2、、、，《》。3、