2019年6月29日江苏省高校毕业生“三支一扶”招募考试《综合能力和素质》.pdfVIP

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2019年6月29日江苏省高校毕业生“三支一扶”招募考试《综合能力和素

质》...

材料一材料二

青春莫蹉跎，宜趁好年华。从2006年开始，每年都会有这样一群年轻人，他

们积极响应党和政府的号召，毅然选择到基层一线，奔走于田间地头。挥汗于

简陋的教室，忙碌于基层卫生机构，把奔向小康的希望送到每一个贫困户的家

中.他们在艰苦的环境中磨砺成长，以青春书写别样年华，用奉献实现自我价

值。我们选取其中的几位典型，听听他们的点滴故事。

大学生小胡：“理想很丰满，现实很骨感。”美好的设想在实施过程中常会

遇到许多意想不到的困难。电商扶贫是我在“三支一扶”期间从事的主要工

作，先后对99个贫困户进行了电子商务培训指导。作为一名计算机专业的大学

生，我认为这个是小菜一碟，直到上课时我才知道，接受培训的人员大多数从

来没有摸过电脑，连基本的开机都不知道，对电脑普遍存在敬畏心理，甚至不

敢随便使用鼠标，一项学习内容他们可能反复十几遍才能记住。而且往往是会

了后面的，前面学的又忘记了，发挥特长、努力工作，这话说起来简单，做起

来却不是那么轻松。当豪言壮语落实到行动中的时候，日复一日的简单重复，

这就更需要自己坚持不懈、乐此不疲。特别是当看到那些年龄比我大很多的

“学生”渴求知识、渴望脱贫的目光时，那份沉甸甸的信任让我下定决心，要

用自己的能力帮助他们尽快搭上电商扶贫致富的“顺风车”。渐渐地，乡亲们

开始用拿惯锄头的手灵巧地按下键盘，开始学会了开网店而欢欣鼓舞，开始为

看到了脱贫的希望而露出笑脸，对我的称呼也由“大学生小胡”变成了“胡老

师”……我心中的幸福感和成就感“爆棚”，脚踏实地地做好扶贫工作的决心

也更加坚定。去年，我负责培训的贫困户中有49户开设了自己的网店，每户年

收益约2万元。

大学生小杨：刚到果园新村卫生院时，陌生的工作环境、高强度的接诊问

诊、五花八门的患者问题，真让我有点不知所措。卫生院的病人大多来自附近

村镇，又都上了年纪。对一些医疗问题理解起来有难度。我要求自己在工作中

认真对待每一个细节，一点点在实践中打磨洗礼，慢慢赢得了患者的信任，和

很多患者成了朋友，病人韩姨，性子比较直，说话嗓门大，人比较强势，总要

求大夫做些常规治疗之外的事情，同事们都有点儿怵这个“爱作”的小老太

太。我就试着找韩姨聊天，看到她手指甲长了，手上长倒刺了。我都会主动帮

忙给她修剪。韩姨每次从诊室出来都乐呵呵的，大家夸她气色变好了，脾气也

变好了。去年9月，我“三支一扶”服务期满，要去市中医院开始为期三年的

住院医师规范培训。听说我要出去规培，韩姨每天给我算时间，嘱咐这嘱咐

那，等到真正要离开那天，韩姨话没出口，眼圈先红了：“小杨啊，我心里早

已把你当成了‘自家人’，你可一定要记得回来啊！”我说：“韩姨，您放

心。再等三年，培训结束我一定回来，这里有努力提携我的领导同事，有需要

我爱护我的患者长辈，果园新村卫生服务中心就是我的家。”

大学生小朱：我支教时分配的教学任务是带一个年级的语文，三个年级的英

语，后来我发现因为乡村小学的教育资源缺乏，不少教师都要兼科，即便这

样，还有些副科根本没人教。印象最深的是第一次给孩子们上美术课，没有教

材，我凭借着自己的一点儿天分教学生们画“龙猫”，下课铃响了，教室里一

片寂静，我提示放学了，孩子们却喊着不想下课，还想画会儿。原来那是班里

孩子们从上小学以来的第一节美术课，而这也是很多农村学校的普遍现象。这

让我感到十分心酸。从此，我更加努力地去给孩子们上好每一节课，尽可能地

为学生们传授更多更丰富的知识，美术、音乐，甚至体育课，我都能兼任。同

学们都亲切地称赞我是个“全能王”，孩子们也没有辜负我的用心，在全镇考

试中，每次都能有出色的成绩。当年刚去报道时，镇教委的领导对我说：“支

教就是来帮助我们，我们也一定会全力协助你。”当时年轻气盛的我不以为

然，现在回头审视，才发现这两年时间，不仅是自己教育了孩子们，学校的校

长、老师和学生在无形中也帮助了我自己的成长。

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问题一问题二

“给定资料1”中，基层群众对“三支一扶”人员的称谓经历了多种变化，请

对导致变化的原因进行分析。（20分）

要求：紧扣材料，条理清晰，语言简洁：篇幅200字左右。

参考答案

收起

一、支农时面对基础薄弱群众，发挥特长，努力工作，坚持不懈，乐此不

疲，用自己的专长帮助群众，学习本领，脱贫致富。二、支医时面对陌生环

境，高强度工作，以及患者来自周边村镇，年纪大，理解困难的情况，认真对

待工作中的细节，在实践中主动走进、了