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《小公鸡和小鸭子》PPT课件

XX有限公司

汇报人：XX

目录

故事背景介绍

01

故事主题与寓意

03

课件互动环节设计

05

故事内容概述

02

教学目标与重点

04

课后活动与延伸

06

故事背景介绍

01

故事发生地点

故事发生在宁静的乡村田野，小公鸡和小鸭子在此展开友谊之旅。

乡村田野间

小溪边是故事重要场景，小公鸡和小鸭子在此共同经历冒险。

河边小溪旁

主要角色介绍

活泼好动，喜欢炫耀，但心地善良，乐于助人。

小公鸡角色

温顺可爱，行动稍缓，与小公鸡形成互补，共同成长。

小鸭子角色

故事起因

01

相遇契机

小公鸡与小鸭子在田野间偶然相遇，开启友谊篇章。

02

共同目标

两者决定一同去探险，寻找美味食物，故事由此展开。

故事内容概述

02

小公鸡的特性

01

活泼好动

小公鸡在故事中表现出活泼好动的特点，喜欢四处奔跑和探索。

02

勇敢自信

面对困难时，小公鸡展现出勇敢自信的一面，积极应对挑战。

小鸭子的特性

小鸭子有扁扁的嘴巴，脚上有蹼，适合在水中游动。

生理特征

01

小鸭子性格温和，喜欢群居，与同伴相处融洽。

性格特点

02

两者之间的互动

两者通过互动，建立了深厚的友谊，情感真挚。

情感交流

小公鸡和小鸭子在故事中互相扶持，共渡难关。

互相帮助

故事主题与寓意

03

友谊的重要性

小公鸡和小鸭子相互帮助，共同克服困难，体现友谊促进成长。

互助成长

01

故事中两者深厚的情感，展示了友谊带来的温暖与陪伴。

情感联结

02

互相帮助的价值

两者在互助中共同进步，展现了互相帮助对个体成长的重要性。

共同成长

增进友谊

小公鸡和小鸭子通过互相帮助，加深了彼此间的友谊，体现了合作的力量。

互相帮助的价值

接纳差异的启示

小公鸡和小鸭子各有特点，启示要尊重彼此的不同。

01

尊重个体特性

两者合作取长补短，体现接纳差异能带来更好结果。

02

合作共赢理念

教学目标与重点

04

培养学生的同理心

引导学生体会小公鸡和小鸭子的情感变化，培养共情能力。

理解角色情感

通过故事中的互动，让学生学会站在他人角度思考问题。

学会换位思考

引导学生理解合作精神

体会合作意义

引导学生感受小公鸡和小鸭子合作带来的便利与快乐。

认识合作概念

通过故事让学生明白合作是共同完成任务，实现共赢。

01

02

教授学生尊重多样性

引导学生认识小公鸡和小鸭子的不同，理解生物多样性。

理解差异

通过故事，让学生学会尊重每个个体的独特性，不嘲笑他人。

尊重个性

课件互动环节设计

05

角色扮演活动

角色分配

让孩子们分别扮演小公鸡和小鸭子，增强参与感。

情景模拟

模拟故事中的场景，如小公鸡捉虫、小鸭子游泳，加深理解。

互动问答

角色扮演后进行问答，检验孩子们对故事内容的掌握。

问题讨论环节

讨论小公鸡和小鸭子在故事中的不同行为及原因。

角色行为分析

分享从故事中感受到的友情、互助等情感体验。

情感体会分享

创意绘画任务

让孩子分别画出小公鸡和小鸭子的形象，展现两者特征差异。

角色绘画

01

引导孩子绘制小公鸡和小鸭子一起游戏的场景，激发想象力。

场景创作

02

课后活动与延伸

06

相关故事推荐

推荐《小熊和小鹿》故事，展现朋友间互助与关爱。

友情故事

推荐《三个和尚》故事，强调合作与分享的重要性。

合作故事

家庭作业指导

鼓励孩子回家后与家长共读类似故事，增进亲子阅读。

阅读延伸

让孩子与家人一起扮演小公鸡和小鸭子，重现故事情节，加深理解。

角色扮演

社区互动建议

角色扮演活动

故事分享会

01

组织孩子进行小公鸡和小鸭子的角色扮演，增进对故事理解，促进社区内孩子交流。

02

在社区内举办故事分享会，鼓励孩子分享《小公鸡和小鸭子》的读后感，提升表达能力。

谢谢

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