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人教版九年级上册化学《碳和碳的氧化物》模拟试卷

姓名：______班级：___

二、填空题（每空1分，共10分）

1.石墨具有导电性，因为它的层状结构中碳原子之间形成了______。

2.金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为它们的碳原子排列方式不同，金刚石中碳原子以______方式排列，石墨中碳原子以______方式排列。

3.二氧化碳与水反应______，该反应的化学方程式为______。

4.一氧化碳与氧气反应二氧化碳，该反应的化学方程式为______。

5.实验室制取二氧化碳时，常用的收集方法是______法，因为二氧化碳的密度比空气______。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.金刚石和石墨是同一种物质，只是碳原子的排列方式不同。（）

2.二氧化碳是一种有毒气体，能使人窒息死亡。（）

3.一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰。（）

4.实验室制取二氧化碳时，可以使用向上排空气法收集。（）

5.二氧化碳能与澄清石灰水反应，使其变浑浊。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述金刚石和石墨在物理性质上的主要差异。

2.解释为什么二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

3.说明实验室制取二氧化碳的步骤和注意事项。

五、计算题（每题5分，共10分）

1.实验室制取二氧化碳时，使用大理石和稀盐酸反应。已知大理石的质量为10g，稀盐酸的质量为20g。求的二氧化碳的质量（假设反应完全）。

2.一氧化碳与氧气反应二氧化碳。已知一氧化碳的质量为5g，氧气的质量为10g。求的二氧化碳的质量（假设反应完全）。

六、实验题（每题10分，共20分）

1.设计一个实验方案，验证二氧化碳能与澄清石灰水反应。

2.设计一个实验方案，验证一氧化碳具有可燃性。

七、综合题（每题15分，共30分）

1.结合所学知识，分析金刚石、石墨和一氧化碳的性质及其应用。

2.结合所学知识，分析二氧化碳的性质及其对环境的影响。

姓名：班级：学号：得分：

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共10分）

1.D

2.A

3.B

4.C

5.A

二、填空题（每空1分，共10分）

1.共价键

2.正八面体；层状

3.碳酸；CO?+H?O=H?CO?

4.2CO+O?=2CO?

5.下；大

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

四、简答题（每题5分，共15分）

1.金刚石硬度大、密度高、不导电；石墨软、密度小、导电。

2.二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊。

3.实验步骤：大理石与稀盐酸反应二氧化碳，用澄清石灰水检验二氧化碳的存在。注意事项：避免接触皮肤，注意实验室通风。

五、计算题（每题5分，共10分）

1.的二氧化碳质量为4.4g（大理石中碳酸钙质量为10g，反应二氧化碳质量为10g×44/100）。

2.的二氧化碳质量为5.5g（一氧化碳质量为5g，氧气质量为10g，反应二氧化碳质量为5g×44/28）。

六、实验题（每题10分，共20分）

1.实验步骤：将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察变浑浊现象。结论：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

2.实验步骤：点燃一氧化碳，观察蓝色火焰。结论：一氧化碳具有可燃性。

七、综合题（每题15分，共30分）

1.金刚石用于切割工具、装饰品；石墨用于电极、润滑剂；一氧化碳用于燃料、还原剂。二氧化碳用于灭火、化工原料。

2.二氧化碳导致温室效应，加剧全球变暖，对环境产生负面影响。

1.碳的单质性质与应用：

金刚石和石墨的物理性质差异（硬度、导电性、密度等）及其成因。

二氧化碳的化学性质（与水、石灰水反应）及实际应用。

2.化学反应方程式：

二氧化碳与水反应碳酸。

一氧化碳与氧气反应二氧化碳。

3.实验室操作与安全：

实验室制取二氧化碳的步骤及注意事项。

一氧化碳的可燃性实验操作。

4.环境保护与化学应用：

二氧化碳对环境的影响（温室效应）。

化学物质在工业和日常生活中的应用。

各题型知识点详解及示例

1.选择题：

考察学生对碳单质性质及化学反应方程式的掌握。

示例：金刚石和石墨的物理性质差异，二氧化碳与水反应。

2.填空题：

考察学生对化学术语和反应方程式的记忆。

示例：石墨的导电性原因，二氧化碳与水反应方程式。

3.判断题：

考察学生对化学性质和安全知识的理解。

示例：二氧化碳是否有毒，一氧化碳是否可燃。

4.