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幼儿园小班教案《蝴蝶舞会》含反思

一、教学目标：

1.认得蝴蝶并能够描述蝴蝶外观特征和生活习性；

2.通过听音乐和跳舞活动，培育幼儿的音乐赏识本领和舞蹈表现力；

3.通过制作蝴蝶面具和呈现，进展幼儿的想象力和制造力。

二、教学内容：

1.学习蝴蝶的外观特征和生活习性；

2.听歌舞蹈：《蝴蝶之舞》；

3.手工制作蝴蝶面具；

4.呈现蝴蝶面具并相互取赏。

三、教学步骤：

1.导入（时间：10分钟）：

老师拿出一些蝴蝶图片并让幼儿看，然后请幼儿描述蝴蝶的外观特征和生活习性。并询问幼儿：在哪些场合可以看到蝴蝶？

2.活动1：听音乐和跳舞（时间：20分钟）

让幼儿一边听音乐，一边跳着模拟蝴蝶飘舞，让身体感受到音乐的旋律与舞蹈の魅力。

3.活动2：手工制作蝴蝶面具（时间：45分钟）

让每个幼儿本身制作蝴蝶面具，让幼儿在用琉璃纸，彩绸，棉花等材料快乐的发挥本身的想象力和制造力，让孩子们制作出本身心中想要的“蝴蝶面具”。

4.呈现及反馈：（时间：15分钟）

让幼儿戴上本身制作的蝴蝶面具，翩翩着步走上前。其它的孩子会很快乐地赏识并发表本身的想法。在听幼儿的作品时，让全体幼儿大力鼓掌称赞他们的表现，这是他们兴奋和欢乐的地方。

四、反思与总结：

1.教材准备要充分，确保教学的顺当进行；

2.让孩子从多个方面了解蝴蝶，能够在生活中体验到蝴蝶的美好；

3.有意识的培育幼儿的想象力，让孩子在制作蝴蝶面具中自由发挥，表达本身的想法；

4.让孩子在表演本身的作品时，充分发挥了他们的表演才能，在呈现本身的作品时，他们会特别兴奋和欢乐。

5.教学的过程中可以确定幼儿的学习特点，有针对性之后，更加有效率。在调动幼儿的学习爱好的过程中，更简单去引导幼儿。

五、延长活动：

1.図画的世界里，画一幅美丽的蝴蝶作品；

2.家长组织活动，让孩子们去看蝴蝶，并察看蝴蝶；

3.老师给孩子们讲关于自然的故事。