四年级上语文同步备课资料包(课件)-4.火烧云.ppt

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4.火烧云;

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;;

掌握以下词语的读写与含义

笑盈盈:形容满面笑容的样子

红彤彤:状态词。形容好红。

恍恍惚惚:模糊不清,看不真切。;;小组交流进行分段。

第一段(1自然段):写火烧云上来后霞光的特点和人们高兴的心境。

第二段(2~6自然段):写火烧云“少”起来的壮观景象。

第三段(7自然段):写火烧云下去的情境。

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描写火烧云颜色的文字“天空着了火”,突出了它“红通通”这一特点;“极多”,说明火烧云有很多种颜色,不只红色;四个“一会儿”,不仅说明火烧云的颜色在不断变化,还强调变化很快。;

火烧云的形状有哪些变化呢?

“天空出现一匹马”

“又来了一条大狗”

“还跟着好几条小狗”

“又来了一头大狮子”。;;“天空的云从西边一直烧到东边,红通通的,好像是天空着了火”一句,用“烧”字用的好不好?为什么?

“课题是《火烧云》,‘烧’字起点题作用。”“‘烧’跟‘着了火’相互照应。”;1.有感情地读课文并背诵4、5、6段;

2.摘录文中的好词好句;

3.上网查找有关火烧云的知识。

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4.火烧云

上来了:霞光→映红万物

火烧云变化着:颜色→绚丽多彩形状→瞬息万变

下去了:恍恍惚惚

?

;谢谢大家!

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