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小学数学9加几教学设计与方法探究.pdf

小学数学9加几教学设计与方法探究.pdf

    第十单元20以内的进位加法

    第19加几

    教学内容：

    第88--89页。

    教学目标：

    1、学生探索和理解计算9加几的方法，并能正确；

    2、逐步培养学生探究的意识，鼓励算法多样化，培养；

    3、在参与数学活动的过程中逐步养成独立思考的习惯；

    教学重点：

    理解和掌握9加几的计算方法；

    教学难点：

    对“凑十法”算理的理解；

    教学方法：

    组织学生联系实际情境和生活经验，自主探索

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