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2025年(教师资格证)教育知识与能力备考资料

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题题干后列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为一种培养人的社会活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.永恒性C.阶级性D.有目的性

2.马克思主义认为，教育起源于（）。

A.劳动B.游戏C.模仿D.感官刺激

3.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性B.生产性C.阶级性D.有目的性

4.在教育目的的价值取向中，强调教育应为社会培养合格公民和劳动者的是（）。

A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.道德本位论

5.“教学相长”这一教育家名言出自（）。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《学记》

6.教育过程中最基本、最核心的活动是（）。

A.教学B.德育C.体育D.美育

7.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.便于学生独立思考C.有利于发挥教师主导作用D.有利于学生个性发展

8.我国中小学现阶段常用的教学原则中，强调教学要符合学生认知规律的是（）。

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

9.“跳一跳，够得着”这个教学原则所遵循的心理学原理是（）。

A.费希纳定律B.信号学习理论C.最近发展区理论D.潜伏学习理论

10.教师通过语言、文字或教具等，向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学活动是（）。

A.课堂教学B.教学研究C.教师发展D.教学设计

11.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和方法。（）。

A.正确B.错误

12.中小学德育的基本途径是（）。

A.课堂教学B.社会实践活动C.校园文化建设D.课外活动

13.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育原则是（）。

A.导向性原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.榜样示范原则

14.教师通过自己的学识、人格魅力等对学生产生的潜移默化的影响，属于（）。

A.说服教育B.榜样示范C.陶冶教育D.情感陶冶

15.学校、家庭、社会三结合的教育合力，主要依靠（）。

A.协调B.管理C.教学D.德育

16.根据埃里克森的社会心理发展理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱B.信任对不信任C.主动对内疚D.勤奋对自卑

17.短时记忆的容量，一般认为大约能容纳（）个信息单位。

A.5-7B.7-9C.9-11D.11-13

18.学习者通过观察他人的行为及其后果，从而学到某种行为方式，这种学习称为（）。

A.替代性学习B.潜伏学习C.条件反射学习D.操作性条件反射学习

19.认为“学习是刺激与反应之间建立联结的过程”的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

20.在教学过程中，教师经常需要运用比较的方法，帮助学生区分事物的本质与非本质属性，这是为了发展学生的（）。

A.注意B.记忆C.思维D.想象

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

21.简述教育的个体功能和社会功能。

22.简述教学过程的基本规律。

23.简述学生指导的内容。

24.简述教师专业发展的基本途径。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请仔细阅读材料，并按要求回答问题。）

25.材料：某中学班主任李老师发现班上部分学生学习成绩下降，纪律也变得松散。李老师没有直接批评学生，而是通过家访了解到，这些学生家庭近期出现了变故，导致他们情绪低落，无心学习。李老师先与学生进行真诚沟通，了解他们的困难和想法，然后与家长协商，共同为学生提供支持和帮助。同时，李老师在班级中开展了主题班会，引导学生学会情绪管理和应对挫折，并调整了教学策略，对学习困难的学生给予更多关注和辅导。

（1）李老师的行为体现了哪些德育原则？

（2）结合材料，分析李老师运用了哪些德育方法？

26.材料：某小学语文教师在