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汇报人：XX史铁生《那个星期天》PPT课件

目录壹作者简介贰作品背景叁内容概述肆文学手法伍教学应用陆拓展阅读

壹作者简介

史铁生生平疾病与创作早年经历0103史铁生患有严重的肾病，长期与病魔斗争，他的许多作品都反映了对生命意义的探索。史铁生出生于1951年，童年时期经历了文化大革命，这段经历深刻影响了他的文学创作。02史铁生以其独特的文风和深刻的人生感悟著称，作品多次获得国内外文学奖项。文学成就

文学成就01史铁生的散文《我与地坛》深受读者喜爱，成为中国现代散文的经典之作。02他的多部作品如《我的遥远的清平湾》等获得了包括鲁迅文学奖在内的多项文学奖项。03史铁生的作品不仅在中国广为流传，还被翻译成多种语言，在国际上产生了深远影响。《我与地坛》的影响力多部作品获奖文学作品的广泛传播

作品风格史铁生的作品常展现对人性的深刻洞察和对生命意义的探索，如《那个星期天》中对母爱的细腻描绘。深刻的人文关怀01《那个星期天》中通过主人公的内心独白，细腻地展现了人物的心理变化和情感波动。细腻的心理描写02史铁生善于运用象征主义手法，如《那个星期天》中对时间流逝的象征性描述，增强了作品的深度。象征主义手法03

贰作品背景

创作时间《那个星期天》创作于1970年代末期，反映了当时社会环境与作者个人经历。1970年代末期01该作品是史铁生创作生涯中的一个高峰，体现了他独特的文学风格和深刻的人生感悟。史铁生的创作高峰02

社会背景《那个星期天》反映了文化大革命期间社会动荡对个人和家庭生活的深远影响。01文化大革命的影响作品描绘了改革开放初期，人们思想观念和生活方式开始发生变化的社会背景。02改革开放初期的社会变迁

主题意义《那个星期天》通过细腻的笔触描绘了母子间深厚的情感纽带，反映了家庭关系的复杂性。探索母子关系0102作品通过主人公的视角展现了社会变迁对个人生活的影响，体现了历史背景下的个体命运。反映时代变迁03史铁生借助主人公的内心独白，深入挖掘了人物的内心世界，展现了人性的深层次思考。揭示内心世界

叁内容概述

故事梗概故事中母亲在星期天等待父亲回家，体现了家庭的温暖和对亲情的渴望。母亲的等待通过孩子的视角，展现了孩子对时间流逝的敏感和对周遭世界的纯真感受。孩子的内心世界描述了家庭成员间的互动和日常生活中的琐事，反映了普通家庭的生活状态。家庭的日常细节

人物分析母亲是《那个星期天》中的核心人物，她的坚韧与无私展现了母爱的伟大。母亲的形象通过孩子的视角，史铁生描绘了其对母亲的依赖和对周遭世界的敏感体验。孩子的内心世界父亲在故事中几乎缺席，反映了家庭结构的不完整对孩子成长的影响。父亲的角色缺失

主题思想史铁生通过细腻的笔触，展现了母亲对孩子无私的爱和牺牲，体现了深沉的母子情感。对母爱的深刻描绘01作品中通过主人公对过去时光的回忆，反映了作者对时间流逝和生命意义的深刻思考。对时间流逝的哲思02《那个星期天》通过对童年往事的追忆，唤起了读者对美好时光的怀念和对成长的反思。对童年记忆的怀旧03

肆文学手法

叙述技巧时空交错内心独白0103小说通过时空交错的叙述方式，将过去与现在交织，增强了故事的层次感和深度。《那个星期天》中运用内心独白，展现了主人公复杂的心理活动和对过去的回忆。02史铁生巧妙使用象征手法，如“星期天”象征着主人公对美好时光的渴望和失落。象征主义

语言特色史铁生的语言简洁有力，叙述节奏明快，使得读者能够感受到故事的紧迫感和时间的流逝。简洁而富有节奏的叙述作品中运用了丰富的象征和隐喻，如“星期天”象征着希望与失望的交织，增强了文本的深度。象征与隐喻的运用史铁生在《那个星期天》中通过细腻的心理描写，展现了主人公复杂的内心世界和情感波动。细腻的心理描写

情感表达史铁生通过内心独白和细腻的心理描写，展现了主人公复杂的情感世界和对母亲的深切思念。细腻的心理描写作者巧妙地将自然环境与人物情感相结合，如秋日的萧瑟与主人公内心的孤独感相互映衬。环境与情感的交融《那个星期天》中运用了丰富的象征和隐喻，如“星期天”象征着对过去的回忆和对未来的渴望。象征与隐喻的运用

伍教学应用

课件设计思路情感共鸣的引入通过播放《那个星期天》的朗诵音频，激发学生的情感共鸣，为深入理解文本打下基础。写作技巧解析通过分析文中的象征、比喻等修辞手法，让学生理解作者如何运用语言艺术增强表达效果。文本结构分析主题思想探讨利用思维导图展示文章的结构，帮助学生清晰地把握故事脉络和主题思想。设计互动讨论环节，引导学生探讨作品中的母爱主题，以及史铁生如何通过细节描写传达情感。

教学目标通过分析史铁生的写作风格和技巧，提高学生的文学鉴赏水平和审美能力。提升文学鉴赏能力03鼓励学生对文本中的事件和人物进行批判性分析，形成自己的见解和理解。培养批判性思维02通过《那个星期天》的阅读，引导学生深入理解文本