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2025年学历类自考现代媒体总论-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、3-5岁学前儿童每日使用电子设备时间建议不超过多少分钟？

A.30分钟

B.60分钟

C.15分钟

D.90分钟

2、新媒体环境中，哪种方式最不利于学前儿童语言表达能力发展？

A.观看动画对话

B.参与语音互动游戏

C.亲子共读电子绘本

D.跟随视频学习儿歌

3、学前儿童多模态信息处理能力主要依赖哪种感官协同？

A.视觉与听觉

B.触觉与视觉

C.触觉与听觉

D.嗅觉与味觉

4、家长指导学前儿童使用新媒体时，应优先培养哪项媒体素养？

A.碎片化信息获取

B.信息检索能力

C.真伪辨别能力

D.互动参与技能

5、电子书相较于纸质书，对学前儿童精细动作发展的影响是？

A.显著促进

B.无明显差异

C.略有不利

D.需视设备类型而定

6、研究表明，短视频对学前儿童注意力持续时间的影响是？

A.显著增强

B.无影响

C.短期集中后下降

D.仅对低龄儿童有效

7、家长监督学前儿童新媒体使用时，最应关注哪项行为？

A.使用时长

B.内容类型

C.设备距离

D.互动频率

8、新媒体互动游戏对学前儿童社交能力培养的积极作用是？

A.提高虚拟社交依赖

B.促进线下合作意识

C.增强攻击性行为

D.减少亲子交流时间

9、学前儿童观看新媒体内容时，家长最应避免的行为是？

A.边看边讲解

B.禁止使用电子设备

C.主动暂停干扰

D.模仿剧中动作

10、下列哪项是新媒体时代学前儿童认知发展的重要促进因素？

A.信息过载

B.模块化知识呈现

C.长时专注任务

D.被动接收内容

11、学前儿童注意力持续时间通常为多少分钟？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

12、以下哪种媒体形式对儿童空间认知发展最有利？

A.动画短片

B.电子书

C.互动游戏

D.纯音频故事

13、根据《儿童媒介使用指南》，学龄前儿童每日电子设备使用上限建议为？

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.无明确限制

14、皮亚杰理论中，学前儿童处于认知发展的哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15、电子书相较于纸质书，在哪个维度具有显著优势？

A.成本效益

B.视觉刺激

C.空间感知

D.手部精细动作

16、培养学前儿童数字素养的关键要素包括？

A.早期编程学习

B.媒体内容分级意识

C.纸质书阅读习惯

D.跨学科知识整合

17、儿童观看教育类节目时，家长应重点培养哪项能力？

A.主动提问

B.模仿发音

C.跟随指令

D.画面复述

18、学龄前儿童接触新媒体的适宜年龄下限是？

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.无年龄限制

19、以下哪种媒体内容对儿童情绪调节能力培养最有效？

A.情景喜剧

B.模拟情绪绘本

C.自然纪录片

D.音乐类节目

20、学前儿童网络安全教育的核心目标是？

A.防止隐私泄露

B.提升信息检索能力

C.建立虚拟身份认知

D.培养批判性思维

21、学前儿童认知发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.13-15岁

22、学前教育中，游戏教学法的核心作用是什么？

A.提升学术成绩

B.促进社交能力和创造力

C.增加课堂纪律

D.缩短课时时间

23、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，学龄前儿童每日媒体使用时间建议不超过多少小时？

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

24、在学前道德教育中，情感共鸣培养最有效的方式是？

A.严格规则约束

B.典型故事引导

C.知识灌输

D.竞争机制激励

25、学龄前儿童注意力持续时间通常为多久？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

26、媒体内容选择应优先考虑学前儿童的？

A.视觉刺激强烈

B.互动性高

C.适合年龄认知

D.画面色彩鲜艳

27、合作学习法在学前教育中不包括哪种形式？

A.小组完成任务

B.个体独立操作

C.角色扮演游戏

D.团队竞赛

28、学龄前儿童语言发展的里程碑是？

A.2岁使用简单句子

B.3岁掌握500词汇

C.4岁阅读能力

D.5岁写作

29、长期媒体使用对儿童可能产生的负面影响是？

A.短暂注意力分散

B.情感依赖

C.短期兴趣激发

D.习惯养成困难

30、学前教师专业素养不包括？

A.教育心理学知识

B.媒体技术操作

C.家长沟通技巧

D.课堂管理能力