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第一章绪论:现代汉语标点符号误用的现状与纠正必要性;01;绪论引入:标点符号误用的普遍现象;标点符号的功能定位与误用危害分析;研究框架与理论依据;研究意义与结构概述;02;误用场景一:并列成分的标点缺失;误用场景二:引文标注的标点规范问题;误用场景三:多重否定句的标点误用;误用场景四:标点嵌套结构的错用;03;认知训练模型引入:基于认知负荷理论的设计;第一阶段:语法感知训练模块;第二阶段:语用判断训练模块;第三阶段:文体适应训练模块;04;纠正策略引入:基于误用类型的分类纠正法;基础缺失型纠正策略;高级混用型纠正策略;嵌套与文体纠正策略;05;研究结论:三维度纠正法的有效性验证;06;研究意义与结构概述
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