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Excel18
打开素材库中的“学生成绩表4.xlsx”文件,按下面的操作要求进行操作,
并把操作结果存盘。
注意:在做题时,将数据表进行随意更改。
操作要求
(1)在Sheet5中,使用函数,将B1中的时间四舍五入到最接近的15分钟的
倍数,结果存放在C1单元格中。
提示:表达:=HOUR(B1):MROUND(MINUTE(B1),15)
(2)在Sheet1中,使用条件格式将“铅球成绩(米)”列中单元格数据按
下列要求显示。
*数据大于9的单元格中字体颜色设置为红色、加粗显示。
*数据介于7和9之间的单元格中字体颜色设置为蓝色、加粗显示。
*数据小于7的单元格中字体颜色设置为绿色、加粗显示。
提示:条件格式
(3)在Sheet1的“学生成绩表”中,使用RECE函数和数组,将原
学号转变成新学号,同时将所得的新学号填入“新学号”列中。
*转变方法:在原学号的第四位后面加上“5”。
*例如:“2007032001”—>“20075032001”
:=RECE(A3,5,0,5)
(4)使用IF函数和逻辑函数,对Sheet1“学生成绩表”中的“结果1”和
“结果2”列进行填充。填充的内容根据以下条件确定。(要求:将男生、
分开写进IF函数当中)
*结果1:如果是男生,成绩<14.00,填充为“合格”;成绩>=14.00,
填充为“不合格”。如果是,成绩<16.00,填充为“合格”;成绩>=16.00,
填充为“不合格”。
提示:表达:=IF(AND(D3=男,E314),合格,IF(AND(D3=女,E316),
合格,不合格))
*结果2:如果是男生,成绩>7.50,填充为“合格”;成绩<=7.50,填
充为“不合格”。如果是,成绩>5.50,填充为“合格”;成绩<=5.50,
填充为“不合格”。
表达:=IF(AND(D3=男,G37.5),合格,IF(AND(D3=女,G3=5.5),
合格,不合格))
(5)对于Sheet1“学生成绩表”中的数据,根据以下条件,使用统计函数
进行统计。要求:
*获取“100米跑的最快的学生成绩”,并将结果填入到Sheet1的K4单元
格中。
提示:使用MIN最小值函数,表达:=MIN(E3:E30)
*统计“所有学生结果1为合格的总人数”,并将结果填入Sheet1的K5单
元格中。
提示:使用统计函数COUNTIF,:=COUNTIF(F3:F30,合格)
(6)根据Sheet2中的情况,使用财务函数对偿还金额进行计算。
要求:
*计算“按年偿还金额(年末)”,并将结果填入到Sheet2中的E2单
元格中。
提示:使用财务函数PMT函数,基于固定利率及等额分期付款方式,返回
的每期付款额。
表达:=PMT(B4,B3,B2)
Rate利率(期利率)。
Nper该项的付款总期数(总年数或还租期数)。
Pv现值(租赁本金),或一系列未来付款的当前值的累积和,也称为本金。
Fv为未来值(余值),或在最后一次付款后希望得到的现金余额,如果省略
Fv,则假设其值为零,也就是一笔的未来值为零。
Type数字0或1,用以指定各期的付款时间是在期初还是期末。1代表期初
(先付:每期的第一天付),不输入或输入0代表期末(后付:每期的最后一天
付)。
(其他财务函数参数均参此)
*计算“第9个月利息金额”,并将结果填入到Sheet2中的E3单元格
中。
提示:使用财务函数IPMT函数,基于固定利率及等额分期付款方式,返回给定
期数内对
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