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- 2026-01-06 发布于江苏
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CONTENTS包身工夏衍一课时
作者介绍我本想写篇小说后,觉得小说不足以反遇,所以,我就把调查带虚构,如实地写成了
学习目标整体感知,梳理文章结构。理清思路,掌握文本线索。12
自主梳理?1.阅读学案自主梳理部分,了解作者、背景和报告文学。?2.完成学案活动一到活动二,完成相应习题。?时间:10分钟
合作交流?1.讨论自主梳理过程中的疑难问题。?2.统一活动一、活动二答案。?时间:8分钟
成果展示?自由展:合作交流中未解决的疑难问题。?预设展:1.口头展示活动一。?2.展台展示活动二。时间:12分钟
点拨释疑?1.点拨报告文学的特点。?2.点拨文本主线和副
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