初中生对AI算法偏见识别与教育政策建议课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生对AI算法偏见识别与教育政策建议课题报告教学研究课题报告

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初中生对AI算法偏见识别与教育政策建议课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当算法开始渗透生活的每个角落，从课堂里的智能学习系统到日常社交平台的个性化推荐，AI算法已悄然成为初中生认知世界的重要媒介。然而，算法并非中立的技术产物，其背后隐藏的数据选择、模

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